1 考试模拟题 一、理论热身 1. 在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C、电化教育 ） 2. 教育技术是指运用各种理论及技术，对教与学的“过程”和“资源”进行（设计、开发、运用、管理、评价 ） 3. 教育技术是由视听教学方法、程序教学方法和（系统化教学方法）三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的理论与实践。 4. 教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对它的理解最恰当？（教育技术的研究对象是教与学的过程和资源 ） 5. 以下对教育技术的说法正确的是(C 、教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论) 正确有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（教学技术的目的在于追求教育的最优化） 6. 下列关于教育技术的描述中，说法正确的是（教育技术以优化教与学过程和资源为目标） 7. 对教育技术研究对象的理解，下面最合理的一项是（教与学的过程和资源） 8. 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（C、教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践）。 9. 根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是( C 教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已 )。(3分) （依据：名称的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化） 10. 下面关于教育技术领域的说法中，正确的一项是（D、教学技术是教育技术的下属概念） 11. 教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是（有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂） 12. 教育技术的目标在于实现教育的最优化，那么以下对教育最优化的阐述，合理的是（教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化） 13. 从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（A、掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握。）？？ 14. 从数学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（C教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源） 15. 从教学设计的角度考虑，最恰当的是（D 教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节） 16. 在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（ D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动 ） 17. 教师专业化是世界教师教育发展的...
