一、教育基础知识 1
《学记》是世界上最早的一部教育著作
《学记》教育原则:教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐( liè )等、藏息相辅等
苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”
柏 拉图 教育思 想 集 中 体 现 在他 的代 表 作《理想 国 》
亚 里 士 多 德 是古 希 腊 百 科 全 书 式 的哲 学家 , 首 次 提 出 了 “教育遵 循 自 然 ”的观 点
昆 体 良 是西 方 第 一个 专 门 论述 教育问 题 的教育家 , 代 表 作《雄 辩 术原理》是西 方 第 一本 教育专 著, 也 是世界上第 一本 研 究 教学法 的书
班 级 授 课制的萌芽
培根首 次 把教育学作为一门 独立学科 提 出 来
康德 最早在大学开设教育学讲座
捷克教育家 夸美纽斯被称为“教育学之父”, 其著作《大教学论》是教育学开始形成一门 独立学科 的标志, 最主要 的教育观 点 是:提 出 教师 是“太 阳 底下 最光 辉 的职 业 ”, 提 出 “泛 智 ”教育, 提 出 教育应 适 应 自 然 的思 想 首 次 从 理论上论述 班 级 授 课制
卢 梭 是法 国 教育家 , 代 表 作《爱 弥 儿 》提 出 自 然 主义 教育, 儿 童 本 位 思 想
裴 斯泰 洛 奇 是瑞 士 教育家 , 教育史 上小 学各 科 奠 基人 , 在其代 表 作《林 哈 德 与 葛 笃德 》中 最早提 出 “教育心 理学化 ”, 倡 导 自 然 主义 教育, 提 倡 情 感 教育、爱 的教育
洛 克是英 国 教育家 , 代 表 作《教育漫 话 》, 提 出 “绅 士 教育”和 “白 板 说 ”
第 斯多 惠 是德 国 教育家 , 被称为“德