1 阅 读 专 项 训 练 散文阅读“理解句子含意”类试题 听 雨 叶 延 滨 ⑴写 下 这 个 题 目 ， 便 不 自 觉 地 在 心 里 吟 诵 起 那 些 熟 悉 的 诗 篇 ， 而 且 大 多 是 古 人 的 句 子 。雨 ， 大 概 是 古 典 的 。 而 且 常 常 当 人 们 进 入 一 种 诗 化 的 境 况 ， 才 会 从 喧 嚣 的 市 井 声 浪 里 逃 出 来 ，逃 出 来 的 耳 朵 才 能 听 雨 。 听 雨 有 三 个 条 件 ： 第 一 是 心 静 而 神 动 ， 心 静 者 不 为 市 井 或 朝 野 的 得失 荣 辱 而 悲 喜 ， 心 平 如 水 ， 不 起 波 澜 ； 神 动 者 ， 是 心 神 与 自 然 呼 应 ， 天 地 万 象 ， 胸 中 百 感 ，互 交 互 合 。 第 二 是 独 处 一 室 ， 或 书 房 与 书 为 侣 ， 或 山 中 小 亭 坐 对 群 峰 。 第 三 是 有 雨 。 说 到这里 ， 话题 的 主角就出 来 了， 听 雨 者 ， 与 雨 为 友， 其喜 怒哀乐， 无不 是 因雨 而 起 。 ⑵我赶走那 些 如 雨 脚一 般敲击我心 窗的 诗 句 ， 它们 虽美， 但吟 哦的 是 他人 心 曲。 雨 声 已经伴千载百 代的 人 ， 抒发自 己的 情怀。 像永不 退场的 乐师， 耐心 地 为 一 个 又一 个 的 登台者 伴奏， 他只是 在 人 们 不 觉 察之中 ， 调动 自 己的 琴弦。 “疏雨 漏梧桐， 春水 洗杏花， 剑门斜雨 ，古 城涤尘轻。 ……”这 些 都是 人 们 久唱而 常 新的 曲子 ， 它们 让我们 只能 相信， 雨 声 是 个 能 为每一 个 人 伴奏的 好乐师。 ⑶这 是 六月， 久旱无雨 的 京城， 下 起 第 一 场透雨a雷声 沉沉地 滚过， 把都市 里 嘈杂的 市声 驱走， 然 后是 闪电， 是 风。 好风啊， 让窗外一 排高高的 杨树， 起 舞俯仰地 欢迎， 满世界都是 叶 子 的 笑声 !然 后急急敲下 一 排雨 脚， 如 碎玉， 如 奔马， 如 瀑布狂泻—— …… ⑷我躺在 床上， 听 雨 声 从 窗外跳进 屋里 来 ， 又沿着白石灰抹的 老墙往上爬， 爬出 一 道道渍印。 这 是 我最早的 记忆， 好像是 我们 搬进 那 座南方老城一 条 叫斌升巷的 窄街。...
