旅游应用文写作 1 教 案 设 计 课 题 第五章 旅游概述 任务二 景区景点介绍 授课班级 1 0 （1 3 ） 授课时间 使用教材 《旅游概论》 教学目标 知识目标 了解旅游景区、景点介绍的基本写法。 能力目标 培 能够学会撰写景区、景点介绍 德育目标 培 培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立自信心。 教材分析 重 点 通过讲授和自学，使学生能够比较熟练地掌握景区景点介绍的结构、写作方法和技巧。 难 点 引导学生运用所学知识按要求熟练掌握景区、景点介绍的写作技巧。 关 键 景点景区介绍的内容。 教学方法 教法分析 情景导入法、案例分析法、讨论法、演练法、多媒体教学 学法分析 小组讨论法 课 型 新授课 课 时 1 教 具 多媒体 教学过程 教学分析 教学内容 教师调控 学生活动 时间分配 导入新课 学 生 在 讨 论中 思 考 相关的学习内容 通 过 案 例 导入，形象地开展所学课程 1、我国有五千年的文明史，有广阔壮丽的中华大地，古老的文明和现代化的脚步。不仅让国人想去尽览祖国美景，更吸引着世界各地的游人，对这个神奇的东方国家充满着强烈的好奇心。大自然的鬼斧神工造就了人间的灵山秀石，人类的灵感智慧又巧夺天工，创造了无数的人间奇迹。瑰丽奇异的自然风光，悠久珍贵的 文 物古迹， 世界闻名的 美酒佳肴„„这其中的神韵和奇妙是需要引领才能感悟其精髓的。千姿百态的旅游景观，就像一本百科全书，吸引着游客去阅览。而导游员作为“民间大使”，作分析教材中的导入案例，根据问题让学生以小组的形式展开讨论，同时教师启发，学生认真思考问题，积极回答 5 ＇ 旅游应用文写作 2 为知识的传授者，美的传播者，也应该是一本小型的百科全书，要不断积累知识，要通过写作精彩的景区、景点介绍和旅游指南，把大自然和人类社会的各种美，如诗如画地展现给旅客，给人亲临其境的感受，使人获得悦耳、悦目、悦心、悦意、悦志、悦神的审美享受。 授新课 使学生的注意力跟着老师共同进入课堂 在 探 讨 中 加强 学 生 对 学习 内 容 的 理解 以 案 例 说 明这 些 内 容 是什么，以及它们 必 须 书 写的重要性。 一、景点景区介绍的定义 二、景区、景点介绍的内容 1．自然景观：是指一切具有美学和科学价值、具有旅游吸引功能和游览观赏价值的自然旅游资源所构成的自然风光景象。简而言之，自然景观就是大自然自身形成的自然风景。介...
