共6 页 第1 页 旅游资源的分类与特性 教学目标: (一) 知识目标 1 、 知道什么是旅游资源 2 、 能够正确的给不同的旅游资源分类 3 、 掌握旅游资源的特性 (二) 能力目标 1 、 通过看图,抓住事物的特征,增强学生的读图能力 2 、 通过对旅游资源特性的学习,培养学生对优美自然资源的认识,并进一步提升学生的文化内涵。 (三) 情感目标 1 、 通过对旅游资源的分类和特性的理解,让学生进一步树立热爱、爱护和合理开发自然资源的观点。 2 、 培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣,激发他们对自然科学和个人美的追求志向。 3 、 通过学习,培养学生热爱大自然,热爱祖国,热爱家乡的情感。 教学重难点: 重点:旅游资源的定义、分类、特性。 难点:旅游资源的特性。 教学方法:启发式教学与讨论相结合。 教学用具:多媒体课件 课时安排:1 课时 教学过程: 一 导课 观看 PPT 老师:同学们,看了这些图片之后你会有一些什么发现呢?这些图片都是我国的一些比较著名的景点,有的是自然景色,有的是古代建筑,有的是一些民族节日。这些都是旅游资源。能给我们带来 美的感受 ,同时也 可 以 为 国家经 济 发展 做 出 贡 献 。那 今 天 我们就 来 学习什么是旅游资源,以 及 这些旅游资源都有些什么特性,再 给这些旅游资源分一个类。 二 上 课 老师:首 先 ,我们来 学习一下 什么是旅游资源,大家先 说 一说 你觉 得 ,什么是旅游资源。 ( 同学回 答 ) 老师:同学们说 的很 好 板 书 :一、旅游资源的内涵 1. 旅游资源的概 念 : 老师:自然界 和人类社 会中 ,凡 能对旅游者 产 生吸 引 力,可 以 为 旅游业 开发利 用,并产 生经 济 效 益 、社 会效 益 和环 境 效 益 的各 种 事物和因 素 ,都可 视 为旅游资源。那 旅游资源的形 成 需 要 哪 些必 备 的条 件呢? 板 书 :2. 旅游资源的形 成 必 须 具备 的条 件: 老师:一是对旅游者 具有一定的吸 引 力,能使 旅游者 得 到 一定的物质 享 受 和 共6 页 第2 页 精神满足;二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备两个条件的事物才能被称为旅游资源。 下面同学们讨论一下,你认为旅游资源的形成,最重要的原因是什么?(2分钟) (同学回答) 板书:3.旅游资源...