共6 页 第1 页 旅游资源的分类与特性 教学目标： (一) 知识目标 1 、 知道什么是旅游资源 2 、 能够正确的给不同的旅游资源分类 3 、 掌握旅游资源的特性 (二) 能力目标 1 、 通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力 2 、 通过对旅游资源特性的学习，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生的文化内涵。 (三) 情感目标 1 、 通过对旅游资源的分类和特性的理解，让学生进一步树立热爱、爱护和合理开发自然资源的观点。 2 、 培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求志向。 3 、 通过学习，培养学生热爱大自然，热爱祖国，热爱家乡的情感。 教学重难点： 重点：旅游资源的定义、分类、特性。 难点：旅游资源的特性。 教学方法：启发式教学与讨论相结合。 教学用具:多媒体课件 课时安排：1 课时 教学过程： 一 导课 观看 PPT 老师：同学们，看了这些图片之后你会有一些什么发现呢？这些图片都是我国的一些比较著名的景点，有的是自然景色，有的是古代建筑，有的是一些民族节日。这些都是旅游资源。能给我们带来 美的感受 ，同时也 可 以 为 国家经 济 发展 做 出 贡 献 。那 今 天 我们就 来 学习什么是旅游资源，以 及 这些旅游资源都有些什么特性，再 给这些旅游资源分一个类。 二 上 课 老师：首 先 ，我们来 学习一下 什么是旅游资源，大家先 说 一说 你觉 得 ，什么是旅游资源。 （ 同学回 答 ） 老师：同学们说 的很 好 板 书 ：一、旅游资源的内涵 1． 旅游资源的概 念 ： 老师：自然界 和人类社 会中 ，凡 能对旅游者 产 生吸 引 力，可 以 为 旅游业 开发利 用，并产 生经 济 效 益 、社 会效 益 和环 境 效 益 的各 种 事物和因 素 ，都可 视 为旅游资源。那 旅游资源的形 成 需 要 哪 些必 备 的条 件呢？ 板 书 ：2． 旅游资源的形 成 必 须 具备 的条 件： 老师：一是对旅游者 具有一定的吸 引 力，能使 旅游者 得 到 一定的物质 享 受 和 共6 页 第2 页 精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备两个条件的事物才能被称为旅游资源。 下面同学们讨论一下，你认为旅游资源的形成，最重要的原因是什么？（2分钟） （同学回答） 板书：3．旅游资源...
