旅游资源的综合评价 (一)旅游景观的欣赏 1 、了解景观特点： (1 )了解景观内容：有哪些景点，分布状况、景观的形成原理，了解其美学价值及历史文化内涵
例：济南大明湖有“蛇不见，蛙不鸣”的自然生态奇观
为何只见荷叶而不见蛙呢
相传当年乾隆皇帝游览至此，湖中之蛙均想一睹龙颜为快，奔走相告，脱水而出，蛙声吵得乾隆无心观景，圣怒之下降旨“蛇不行，蛙不鸣”，自此大明湖真的不再有蛙声了
其实真正无蛙鸣的原因是湖水的温度不适合青蛙生存导致的
(2 )了解景观的布局：如路线的设计、园林景观的布局 例：北京故宫，以位于中轴线上的大殿为主景，两边建筑为配景（配景为主景起烘托的作用），并以中轴线对称，充分显示了以皇权为中心的特点
2 、精选观赏点位 (1 )距离的远近：峰峦之雄伟峻秀，唯远眺可得
高大、雄伟的山体，可在视野开阔的至高点
山中的峡谷、洞、一线天之类景观，则宜置身其中近观方知其妙
例如：观赏湖南张家界武陵源风景名胜区的“天下第一桥”，不走到特定的位置，就无法看到浑然天成的“桥”的奇观
(2 )角度：特定造型的地貌，只能在特定的观赏点，充分发挥想象才能体会到某种形象
例如：黄山的“仙人晒鞋”、“石猴观海”，“桂林象鼻山”、“巫山神女峰”等
(3 )视角(俯视与仰视)：例如：瀑布景观则需在适当的距离仰观，才能兼收形、色、声、动等美感
(4 )动与静的对比： 例：船在漓江中漂游，山体随着船只位移展示着动态美；筏子碰击水面的和谐节拍声，山歌的回荡声展示着听觉美
广西桂林七星岩月牙山前的“花桥”，坚固的桥身在水中倒映出几轮“明月”，体现了静态美
3 、把握观赏时机 许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美，要求观赏者把握住观赏的时机
(1 )季节：例如由于安徽黄山风景名胜区四季景观表现出很大的差异，因此四个季节都可以观赏
但：一般来说，北方地区的山水
