1 《无机化学实验》课程教学大纲 课程类别：专业基础课 总学时：102 学时 总学分：6 学分 开设学期：第一、二学期 适用专业：化学、应用化学专业 先修课程：高中化学及实验 一、课程性质与任务 无机化学实验是化学本科专业第一门必修实验课，通过实验使学生加深对无机化学基本概念的认识和理解，掌握常见元素的重要单质和化合物的典型性质，熟悉实验室中某些无机物质的一般制备方法和某些常数的测定方法。通过实验使学生学会准确、细致地观察、记录实验现象和作出正确的结论，并不断地提高学生的实验技能、技巧和分析问题、解决问题的能力，培养学生辨证唯物主义世界观，实事求是的科学态度和良好的实验习惯。 二、教学目的与要求 1 .加强基本操作训练：需要熟练掌握的基本操作集中叙述后，要分散反复训练，这样既有理论叙述又有实际训练，做到学用结合。利用图解说明和电化教学做到实验操作规范 化。全 面 地培养学生的基本技能，对误 差 处 理和有效 数字 的使用、作图、查 阅 手 册 以 及绘 制仪 器装 置 图、实验报 告 的书 写 等 方面 都 须 有一定的要求并在 有关 实验中训练。 2 .完 善 教学内 容 和教学方法的改 革 ：在 保 持 一定稳 定性和基本性的同 时，要补 充 具 有学科发 展 特 点 的先进 内 容 ，联 系 实际的内 容 ，并注 意 有趣 性、可 研 究 性相 结合。减 少 验证性实验，增 加综 合性、探 索 性实验，运 用计 算 机辅 助 教学、仪 器 操作竞 赛 、课外 兴 趣 实验、外 出参 观、专题讲 座 等 多 种 形 式 ，把 全 面 提高学生的能力作为 主要目标 。 3 .规范 实验教学的三 环 节 ：抓 好学生预 习、实验、实验报 告 三 个 环 节 ，注 意 培养学生创造 性的思 维 能力，良好的清 洁 习惯，科学、完 整 、规范 地表 达 实验过程及结果 的能力，培养学生对实验的浓 厚 兴 趣 ，为 学习后续 课程做必要的知 识与操作技能的准备。 三 、教学时数分配 章次 讲授内容 实验时数 实验类型 1 仪 器 的认领 与洗 涤 、安 全 教育 等 4 学时 其 它 2 灯 的使用、玻 璃 管 加工 和塞 子 钻 孔 4 学时 验证 3 台 秤 和分析天 平 的使用 4 学时 验证 4 溶 液 的配 制及滴 定操作 6 学时 验证 5 氢 气 的制备和铜 相 对原 子 ...
