东南大学电工电子实验中心 实 验 报 告 课程名称： 数字逻辑电路设计实践 第 四 次实验 实验名称： 基本时序逻辑电路 院 （系）： 专 业： 姓 名： 学 号： 实 验 室: 实验组别： 同组人员： 实验时间：09 年 11 月 26 日 评定成绩： 审阅教师： 时序逻辑电路 一、 实验目的 1
掌握时序逻辑电路的一般设计过程； 2
掌握时序逻辑电路的时延分析方法，了解时序电路对时钟信号相关参数的基本要求； 3
掌握时序逻辑电路的基本调试方法； 4
熟练使用示波器和逻辑分析仪观察波形图，并会使用逻辑分析仪做状态分析
二、 实验原理 1
时序逻辑电路与组合逻辑电路的区别：有记忆功能，其任意时刻的输出不仅取决于当时的输入信号，还取决于电路原来的输出值
时序逻辑电路的基本单元：触发器 常用时序功能块：计数器，移位寄存器 用其构成任意进制计数器，序列发生器，分频器等，多种方法组合运用，同步异步 3
状态机的实现 实质：状态循环+编码 三、 实验内容 1
广告流水灯 a
实验要求 用触发器、组合函数器件和门电路设计一个广告流水灯，该流水等由8 个LED 组成，工作时始终为1 暗7 亮，且这一个暗灯循环右移
① 写出设计过程，画出设计的逻辑电路图，按图搭接电路
② 将单脉冲加到系统时钟端，静态验证实验电路
③ 将TTL 连续脉冲信号加到系统时钟端，用示波器和逻辑分析仪观察并记录时钟脉冲CLK、触发器的输出端Q2、Q1、Q0 和 8 个LED 上的波形
b． 实验数据 ① 设计电路
设计过程： 设计时注意到“工作时始终为1 暗7 亮，且这一个暗灯循环右移”该句，可知用计数器实现，因为计数器的最基本功能是计数，而计数的充要条件是有一个状态循环，不同的计数器只是状态循环的长度（模）和编码排列不同
该题中共有八个状态，所以需要823ln 个触发器实现，
