1 第 一 章 心 理 学 的 研 究 对 象 和 方 法 1． 心 理 学 的 研 究 对 象 是 什 么 ？ 人 的 心 理 现 象 包 括 哪 些 方 面 ？ 在 学 习 这 门 学 科 之 前 ， 你 是 怎 样 认 识 心 理 学 的 ？ 答 ：（ 1） 心 理 学 的 研 究 对 象 心 理 学 是 研 究 心 理 现 象 与 行 为 的 科 学 ， 要 解 释 心 理 活 动 的 规 律 。 它 既 研 究 动 物 的 心 理 ， 也 研 究 人 的 心 理 ， 而 以 人 的 心 理现 象 为 主 要 的 研 究 对 象 。 既 研 究 个 体 心 理 ， 也 研 究 团 体 和 社 会 心 理 。 （ 2） 人 的 心 理 现 象 包 括 以 下 几 个 方 面 ： 认 知 、 情 绪 和 动 机 、 能 力 和 人 格 是 个 体 心 理 现 象 的 三 个 重 要 方 面 ， 这 三 个 方 面 相 互 联 系 、 互 相 依 存 。 分 别 介 绍 如 下 ： ①认 知 。 认 知 是 指人 们获得知 识或应用知 识的 过程， 或信息加工的 过程， 是 人 的 最基本的 心 理 过程。 它 包 括 感觉、 知 觉、记忆、 想像、 思维和 语言等。 ②情 绪 和 动 机 。 心 理 、 行 为 调节与 控制系 统， 是 人 们的 共性。 情 绪 是 指人 在加工外界输入的 信息时， 产生对 事物 的 态度， 引起的 主 观体 验。 情 感在认 知 的 基础上产生， 又对 认 知 产生巨大的 影响， 成 为 调节和 控制认 知 活 动 的 一 种 内 在因 素 。 动机 是 指推 动 人 的 活 动 ， 并 使 活 动 朝 向 某 一 目 标 的 内 部 动 力 。 动 机 的 基础是 人 类 的 各 种 需 要 。 ③ 能 力 与 人 格 。 心 理 特 性系 统， 反 映 了 心 理 的 差 异 性。 个 体 在信息加工的 过程中 ， 会 形 成 一 些 稳 固 而 经 常 出 现 的 心 理特 性， 称 作 个 性心 理 特 性或个 性。 它 包 括 能 力 和 人 格 两 方 面 。 心 理 特 性使 一 个 个 体 的 心 理 活 动 与 另 一 个 个 体 的 心 理 活 动 彼 此区 别 开 来 。 （ 3） 在学 习 这 门 学 科...
