最 新 人 教 版 新 课 标 小 学 五 年 级 下 册 体 育 教 案 一 、 指 导 思 想 《 体 育 （ 与 保 健 ） 课 程 标 准 》 的 核 心 是 惯 彻 “ 健 康 第 一 ” 的 指 导 思 想 ， 促 进 学 生 健 康 成长 ， 充 分 体 现 了 “ 以 学 生 为 本 ” 的 教 学 ， 有 利 于 学 生 身 心 发 展 和 终 身 学 习 ， 具 有 与 时 俱 进 性 ，开 拓 创 新 性 ， 纲 领 性 ， 方 向 性 和 指 导 性 。 而 传 统 的 体 育 教 学 计 划 中 的 教 学 目 标 表 述 ， 是 以 教材 为 中 心 和 以 教 师 为 中 心 ， 缺 少 明 确 的 导 向 作 用 ， 因 此 对 学 生 的 学 习 效 果 难 以 进 行 有 序 有 效的 做 出 客 观 评 价 。 在 实 施 新 课 程 改 革 中 ， 要 贯 彻 新 课 标 ， 运 用 新 理 念 。 体 育 与 保 健 基 础 知 识 ，也 是 推 进 素 质 教 育 的 主 要 课 程 ， 为 了 发 展 体 育 与 保 健 的 综 合 能力打基 础 。 本 学 期根据体 育 《 新课 标 》 中 ， 明 确 地规定了 小 学 体 育 的 目 的 ：“ 通过教 师 与 学 生 互动性 体 育 教 学 ， 向 学 生 进 行 体育 卫生 保 健 教 育 ， 增进 学 生 健 康 ， 增进 体 质 ， 促 进 德、 智、 体 全面发 展 ， 为 提高全民族的 的素 质 奠定基 础 。 二、 教 材 分 析 五 年 级 体 育 基 础 知 识 ， 是 依据课 程 标 准 中 各学 习 领 域目 标 的 规定及活动和 内容的 要 求，针对 学 生 的 接受能力和 认知 水平而 选编的 ， 用 以 指 导 学 生 学 会学 习 和 活动实 践， 它是 体 育 课程 教 学 内容的 重要 组成 部分 。 在 小 学 四年 级 的 教 学 内容中 ， 根据《 课 程 标 准 》 中 运 动参与 、运 动技能、 身 体 健 康 、 心 理 健 康 和 社会适应五 个学 习 领 域。 走和 跑的 练习 中 ， 主 要 发 展 学 生的 速度、 耐力为 主 要 学 习 内容， 全面提高学 生 的 身 体 素 质 。 主 要 的 内容围绕着学...
