下载后可任意编辑亲子沟通方式决定孩子的情商养成 高情商沟通学 今日,我们在越来越多的媒体中看到有关教养悲剧的报道
在激烈争论对与错的同时,父母们常常感到困惑:父母为人并不差,教育孩子也很严格,怎么就会出现问题呢
就绝大多数情况而言,我从不怀疑父母对孩子的爱,甚至认为父母之爱是家庭教育最重要的动力
然而,每一位父母也需要想一想,孩子究竟需要什么样的爱;或者更为准确地说,究竟什么样的爱最有利于孩子的健康成长
长期以来,我们把孩子想得过于简单化了,以为只要有爱就可以对孩子发号施令,比如,不许哭、不许问、不许辩解,也不许消极
实际上,这样做的结果是,我们把孩子的许多情绪问题掩藏或转移了
久而久之,这些没有解决的问题成了心灵垃圾,成了各种心理问题的根源
诚如人际关系大师约翰戈第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑特曼博士所说,父母与孩子之间的情绪沟通方式,决定了孩子情商的养成
根据戈特曼博士的讨论,父母大致可以分为 4 种类型,即忽视型、压抑型、放任型和情绪管理训练型
从某种角度说,忽视型父母就是那种为孩子的消极情绪关上发泄大门的父母
这些年来流行的虎妈狼爸之类所谓的教育经验,实则忽视了孩子的权利,忽视了孩子的情绪,这是一个普遍存在的教育误区
再看看 6000 多万留守儿童,据多项调查显示,留守儿童间或与远在城市打工的父母通话时,父母往往只问学习成绩和饮食情况,很少听孩子诉说生活的难题和心中的苦恼
压抑型父母与忽视型父母有类似之处,但他们不只是忽略、否定或缩小孩子的消极情绪,而是压抑情绪
他们的孩子常常因为表达悲伤、生气或恐惧等情绪而被斥责、管教或惩处
他第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑们会以培育坚强男人的名义,对表达恐惧或悲伤之情的儿子进行惩处;以养育心地善良的女子的名义,要求女儿把生气往肚子里咽,强颜欢笑
但效果适得其反,因为这些孩子错失了体会自己情绪的经验,不懂