下载后可任意编辑优秀班主任申报事迹材料 优秀班主任申报事迹材料 XX 同志今年 47 岁，19XX1 年 7 月参加工作，从事教育工作
20XX 年 2 月调入 XX 县实验小学，在 XX 实验小学担任语文教学工作，兼任班主任
自任教以来，她责任意识强，奉献精神好，教学思路新，教学方法好，教学成绩优，能潜心讨论小学语文教学，在工作中大胆探究实施素养教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培育学生自主探究能力和合作精神
能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参加教研课题讨论
积极学习教育教学理论，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素养教育理论
将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人
每学期都能按要求仔细制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，实行不同的方法，注意尽到一个老师应有的职责
课外常常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作
平常与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友
在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩
在担任班主任工作 20 多年中，能制造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验
班级管理有方，有计划、有总结，重过程
所带班级班风正、学风浓，成绩高
在班级管理中，能注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质
教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃仔细，一丝不敬的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格
注意在实践中养成学
