让人物自己表演——行动描写专题训练广州市第四十七中学汇景实验学校郑文富行动描写： 一连串的动作描写加在一起，就是行动描写
写人的文章应该像电影一样，让人物自己表演
读者自会从人物的一举一动中，看透人物的思想品质、性格特点、精神面貌和心理变化
一、按要求完成以下行动描写训练训练 1：准确写出一连串的动作，动作感要强例 1：扫．开一块雪，露出地面，用一只短棒支．起一面大的竹筛来，下面撒 ．些秕谷，棒上系．一根长绳，人远远地牵．着，看鸟雀下来啄食， 走到竹筛底下的时候，将绳子一拉．，便罩住了
（《从百草园到三味书屋》）简析：行动描写就是要准确写出一连串的动作，给人强烈的动作感
上面的例子运用了一连串动词，把捕鸟的动作分解开来，使读者就像与文中的人物一起捕鸟一样，有真实的感受
行动描写就是这样，要写出人物“做什么” ，而重点是写清楚“怎样做”的，让人物的行动去“说话”，而不是由作者交代出来
练习 1：把礼物送给别人之前，可以利用彩纸、彩带、大头针、透明胶带等包装一下
请模仿“例1”的写法，把这个过程写下来
注意用词的动作感
仿写：训练 2：用词要准确、丰富例 2：婆婆右手拈．起一张饺子皮，在手指尖转一转．．．，大拇指向饺子皮中间点 ．一下，左手里的筷子戳 ．起一团肉馅按．进饺子皮中，左手放下筷子，把饺子皮两边向中间一合．一捏．，再把左右手的姆指和食指同时往起一攒，一个“和尚头”就包好了
分析：写婆婆包饺子的过程，每个动作都有属于自己的动词，丰富而又准确，使得整个过程又详细，又好看，吸引人
练习 2：扩写下面这个煎荷包蛋的过程
扩写的过程中，也请修改原文中用得不够准确、具体的动词
原始材料：妈妈拿起一个鸡蛋，在锅边上一砸，把鸡蛋打在锅里，用锅铲搞几下，荷包蛋就煎好了
扩写：训练 3：描写突出人物思想品质、性格特点、精神面貌、心理变化例 3：那两个勾死人只管扯扯拉拉，定要拖他进去
