1 2. 解决问题方案，学员在经过课程学习与交流研讨后，把对拟解决问题的新认识具体化为教学设计问题解决方案。智慧阅读——课外阅读交流课教学背景：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》 中说：“学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的欲望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。”语文教育正面临着这样的现状。表现在初中生现代文阅读内容严重欠缺。一是课本现代文有限；二是作品内容与学生存在代沟；三是课本后推荐的名著， 学生爱读的少。 而生活中，学生面临的读物是内容繁杂、良莠不齐又渠道多样。 老师所推荐的适合学生看的书，包括名著，学生爱看的少，学生自已爱看的书中有科幻、散文随笔、卡通漫画、童话等题材的书籍，而网游小说、少男少女的言情小说占了主导地位。如《再生勇士》《斗罗大陆》《华兽英雄》《竹马再见钟情》。课堂上学生有时沉迷其中， 不能自拔。最近又出现一些杂志， 封面花里胡哨， 内容都是粗俗无聊，甚至是充斥色情与暴力的。很多的学生也很快地看上瘾了，认为是潮流与时髦。而老师一般认为这些书都不利于学习，笼统的认为这些书学生都不该看。这样老师与学生在课外阅读上对立起来，形成代沟。目前网游小说已经成为小说的一个重要分支，网游小说最先的起源应该追溯到网络游戏传奇的开始， 在很多网游玩家对网游兴起的狂热中网游小说自然诞生了，可以说网络游戏传奇对网游小说起到了决定。网游小说优势和局限性网游小说的魅力在于分享游戏心得体会， 让玩家感受到现实游戏做不到的地方， 反过来，看了网游小说又促进玩家去玩游戏。可以说看网游小说的都玩过网游，玩过网游又喜欢看小说的一定喜欢网游小说。那么如何看待网游小说， 如何引导学生正确选择阅读呢？教学目的：1、引导学生正确选择有益书籍进行课外阅读2、学会从课外阅读中积累语文知识。3、提高学生的辨别是非的能力，提高语文审美能力。4、培美学生读书的良好习惯。5、在尊重学生的情感体验的基础上，正确引导学生积极健康的价值取向。教学重点：1、培美学生良好的读书习惯。2、指导学生有效阅读，提高语文审美能力3、培养学生感受、理解、欣赏和评价文章的能力学生课前准备：①收集关于读书名人格言； ②准备一本自己喜爱的图书； ③准备读书感受一条。2 老师课前准备：1、 调查了解学生课外读物；2、 调查学生平时由于上课偷看而被老师缴获的书籍有...
