活动过程时间2 月 19 日周星期三教研组数一活动主题各年级第一单元备课主讲人龚德明刘艳辉曾俊云一、组织本组老师学习。二、讨论各年级第一单元如何备课。一年级：1. 使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立 1 毫米、1 分米、1 千米的长度观念和 1 吨的质量观念。2. 使学生学会单位名称间的换算。各3. 使学生经历测量的过程，发展测量技能，培养估测意识和能力。五年级：(1) 使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。(2) 掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。(3) 在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。三、综合讨论意见由朱光达、管新长老师拟写教案三年级：1. 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数,知道 0既不是正数也不是负数。2. 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。3•能借助数轴初步学会比较正数、0 和负数之间的大小。三、综合讨论意见由主备老师拟写教案参加人签名活动过程时间3 月 5 日周星期三教研组数一活动主题各年级第二单元备课主讲人龚德明刘艳辉曾俊云一、组织本组老师学习。二、讨论各年级第二单元如何备课。一年级：单元教学要求：1•使学生正确计算三位数加、减三位数。2. 使学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。3. 理解验算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习惯。单元教学重、难点：1、让学生运用迁移类推能力并且在结合解决实际问题中来提高计算能力。2、加强学生的估算意识，体会估算在实际生活中的重要作用。五年级：1. 教学目标(1)使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。(2)使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。2. 教学重难点注意让学生在动手操作中发现数学规律。通过画射线、直线，测量角，操作活动角，用三角板拼角，用纸折角等多种方式加深学生对图形的认识。三年级1. 认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和咼。2. 探索并掌握圆柱的侧面积、...
