2024年教师竞聘招考教育学试题及答案VIP专享VIP免费

【最新】20１8教师竞聘招考教育学试题及答案一、单选题1．推动教育学发展的内在动力是(D）的发展。Ａ．教育规律B.教育价值C．教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（B）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中，考试／大十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(B)Ａ.《大教学论》B．《教育漫话》C.《爱弥儿》Ｄ.《普通教育学》4.学校的中心工作是（Ａ）A.教学工作Ｂ．公共关系C．行政工作D.总务工作５.“活到老学到老”是现代教育(C)特点的要求。A.大众性B.公平性Ｃ.终身性D.未来性６．学校管理的目标和尺度是（C）Ａ.经济收入Ｂ．良好的公共关系Ｃ.学校绩效D．政治影响7.学校管理的基本途径是（B）A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期,考｜试/大这是身心发展（B)规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.（C)是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。Ａ.教育方针B.教育政策Ｃ.教育目的Ｄ.教育目标10．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(D)A.发展性功能B．个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11．美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对(C）在课程中地位的重视。Ａ.知识B.能力C.直接经验D.间接经验１2.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的(A）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程１３．教学活动的本质是(Ａ)Ａ.认识活动B．实践活动C.交往活动D.课堂活动14.“除数是小数的除法”,考|试/大某老师把学生的回答的分１2个馒头的计算板书出来:12÷3＝4(人)12÷2=６（人），12÷1=12(人），1２÷0.5=24(人），这一做法体现了（C)A.巩固性原则Ｂ.直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则15．布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（Ｄ）A．百科全书式课程理论B.综合课程理论C．实用主义课程理论D.结构主义课程理论16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（D）。Ａ.分层教学Ｂ.合作学习C.小班教学D．复式教学１７．罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（A）A.非指导教学模式B．结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式考｜试/大1８.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（B)A.泰勒B.夸美纽斯Ｃ．裴斯塔洛齐D．凯洛夫１9．“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（Ａ）A．相对评价B.绝对评价C.定性评价D．定量评价２0．从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（Ｃ)Ａ.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内）1.学校文化的内容有（ＡBCＤE)A．教育的理想和追求Ｂ．对学校功能及社会责任的理解C．对个性的理解D.对学习、工作的态度Ｅ．对集体的看法2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有(ACD）A.互访B.民主评议Ｃ.家长会Ｄ.家长委员会Ｅ.校外指导3.现代教育的特征主要有(ＡCDE)A.公共性和生产性B．公益性和免费性Ｃ.科学性D.国际性E.终身性和未来性4.沟通对于学校管理来说,有如下功能(BCDＥ）A.作出判断评价B．信息传递C．控制D．激励E.情感交流5.教育如何培养学生的主体性考｜试/大措施有（ABC）A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养Ｂ.重视学生主体参与课堂，获得体验C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展６.聘任教师的形式有（ABＣＥ）A.招聘Ｂ.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘７．教育目的的功能有(ACE）A.导向功能B.强制功能Ｃ.调控功能Ｄ.示范功能E.评价功能８．参观教学法可分为(BDＥ)Ａ.可行性参观B．准备性参观C.现实性参观Ｄ.并行性参观E.总结性参观9．班级组织机...