指导教师：桂宁张芳2016年6月18日计算机组成原理课程设计报告(2015/2016第二学期 ------第 17 周) 指导教师：桂宁张芳班级：姓名：学号：一、目的和要求目的：深入了解计算机各种指令的执行过程，以及控制器的组成，指令系统微程序设计的具体知识，进一步理解和掌握动态微程序设计的概念；完成微程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。要求：根据内容自行设计相关指令微程序；（务必利用非上机时间设计好微程序）设计测试程序、实验数据并上机调试。设计报告内容：包括1、设计目的 2、设计内容 3、微程序设计（含指令格式、功能、设计及微程序） 4 、实验数据（测试所设计指令的程序及结果）。二、实验环境TEC-2机和 PC机三、具体内容实验内容：（1）把用绝对地址表示的内存单元ADDR1中的内容与内存单元ADDR2中的内容相减，结果存于内存单元ADDR3中。指令格式： D4××， ADDR1， ADDR2，ADDR3，四字指令（控存入口100H）功能： [ADDR3]=[ADDR1]-[ADDR2] （2）将一通用寄存器内容减去某内存单元内容，结果放在另一寄存器中。指令格式： E0 DR SR，ADDR （ SR，DR源、目的寄存器各4 位）双字指令（控存入口 130H）功能： DR=SR - [ADDR] （3）转移指令。判断两个通用寄存器内容是否相等，若相等则转移到指定绝对地址，否则顺序执行。指令格式： E5 DR SR，ADDR 双字指令（控存入口140H）功能： if DR==SR goto ADDR else 顺序执行。设计：利用指令的CND字段，即 IR 10~8，令 IR 10~8=101，即 CC=Z 则当 DR==SR时 Z=1，微程序不跳转， 接着执行 MEM PC （即 ADDR PC）而当 DR!=SR时 Z=0，微程序跳转至A4。实验设计并分析第一条：把用绝对地址表示的内存单元ADDR1中的内容与内存单元ADDR2中的内容相减，结果存于内存单元ADDR3中。指令格式： D4××，ADDR1，ADDR2，ADDR3，四字指令（控存入口100H）功能： [ADDR3]=[ADDR1]-[ADDR2] 指令格式：D4XX ADDR1 ADDR2 ADDR3 微程序：PC->AR,PC+1->PC: 0000 0E00 A0B5 5402 MEN->AR: 0000 0E00 10F0 0002 MEN->Q： 0000 0E00 00F0 0000 PC->AR,PC+1->PC: 0000 0E00 A0B5 5402 MEN->AR: 0000 0E00 10F0 0002 MEN-Q->Q: 0000 0E01 01E0 0000 PC->AR,PC+1->PC: 0000 0E00 A0B5 5402 MEN->AR: 0000 0E00 10F0 0002 Q->MEN,CC#=0: 0029 0300 1020 0010 >E900 0900 0000:0000 0000:0E00 0000...
