《让世界充满爱》导学案第 2 页《让世界充满爱》导学案教师寄语：在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界吧！【学习目的】1．让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。【学习重点】培养学生用生动具体的语言进行表达的能力【推荐资料】1．歌曲：郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》 、周华健或臧天朔《朋友》 。2．书籍：《爱的教育》 《泰戈尔诗选》 。【自学导航】一、听爱心故事1、同情和尊重是爱俄罗斯伟大作家屠格涅夫有一篇著名的散文诗，叫做《乞丐》：第 4 页使他与乞丐之间的关系平等了。于是，乞丐也感到了满足，我们从乞丐的话里能够体会出他对真正的爱心和同情的理解与感激。 但问题是， 接下来， 当施舍者听了乞丐的话以后，竟觉得这是乞丐施舍了他。这里似乎包含了这样一层意思：任何施舍都是对等的，任何帮助都是互相的，当施舍者施予他人物质的帮助时，他同时获得了精神的满足与回报。这种回报是多样的，比如被施舍者对你说一声谢谢，你的心也会感到一阵热。这就是一种温暖，一种回报。其实人是需要这样一种精神满足的。2、送人玫瑰，手留余香的爱有一个非常有趣的故事：那是一个寓言，说的是地狱与天堂的区别究竟在哪里。在地狱中， 众人（鬼魂） 围着大桌吃饭，他们手上都拿看长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物竟无法放进自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着桌子在吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就送进对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。这就是天堂与地狱的差别，也是幸与不幸的差别。请你想一想，我们的幸福生活是这样来的吗？3、[ 新闻巧链接 ] 丛飞爱心接力使贵州158 名贫困孩子无一辍学新华网贵阳８月２日专电（记者李忠将）丛飞走了，他的第 5 页爱却在全社会传递。虽然很想念丛飞，朱元还是强忍住泪水说：“天堂里的爸爸，请放心，我们还有书念！”朱元生活在贵州织金县官寨乡化塔村一个贫困家庭，因父母双亡， 朱元与瘫痪４０多年的爷爷和７０多岁的奶奶一起生活。读三年级那年，小朱元面临辍学，丛飞的资助让他重新走进学堂，丛飞的爱也从此根植在他幼小的心灵，唤...
