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让世界充满爱导学案

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《让世界充满爱》导学案第 2 页《让世界充满爱》导学案教师寄语:在一个美丽的世界中,除了环境美以外,还需要有爱的存在,只要世界充满了爱,那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!【学习目的】1.让学生感悟到“爱”这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。2.培养搜集、组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力。3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。【学习重点】培养学生用生动具体的语言进行表达的能力【推荐资料】1.歌曲:郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》 、周华健或臧天朔《朋友》 。2.书籍:《爱的教育》 《泰戈尔诗选》 。【自学导航】一、听爱心故事1、同情和尊重是爱俄罗斯伟大作家屠格涅夫有一篇著名的散文诗,叫做《乞丐》:第 4 页使他与乞丐之间的关系平等了。于是,乞丐也感到了满足,我们从乞丐的话里能够体会出他对真正的爱心和同情的理解与感激。 但问题是, 接下来, 当施舍者听了乞丐的话以后,竟觉得这是乞丐施舍了他。这里似乎包含了这样一层意思:任何施舍都是对等的,任何帮助都是互相的,当施舍者施予他人物质的帮助时,他同时获得了精神的满足与回报。这种回报是多样的,比如被施舍者对你说一声谢谢,你的心也会感到一阵热。这就是一种温暖,一种回报。其实人是需要这样一种精神满足的。2、送人玫瑰,手留余香的爱有一个非常有趣的故事:那是一个寓言,说的是地狱与天堂的区别究竟在哪里。在地狱中, 众人(鬼魂) 围着大桌吃饭,他们手上都拿看长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物竟无法放进自己嘴里,于是人人挨饿,个个愁眉苦脸。可是在天堂之中,众人(天使)也围着桌子在吃饭,他们手里的筷子也同样的很长很长,但是他们夹着食物就送进对方的嘴里,于是人人饱食,个个开心。这就是天堂与地狱的差别,也是幸与不幸的差别。请你想一想,我们的幸福生活是这样来的吗?3、[ 新闻巧链接 ] 丛飞爱心接力使贵州158 名贫困孩子无一辍学新华网贵阳8月2日专电(记者李忠将)丛飞走了,他的第 5 页爱却在全社会传递。虽然很想念丛飞,朱元还是强忍住泪水说:“天堂里的爸爸,请放心,我们还有书念!”朱元生活在贵州织金县官寨乡化塔村一个贫困家庭,因父母双亡, 朱元与瘫痪40多年的爷爷和70多岁的奶奶一起生活。读三年级那年,小朱元面临辍学,丛飞的资助让他重新走进学堂,丛飞的爱也从此根植在他幼小的心灵,唤...

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