1 / 4 《设计艺术学》专业硕士研究生培养方案一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分培养目标 ：1、 在本学科方面，具备扎实的专业理论基础和专业技能，了解和熟悉国内外设计艺术理论与实践的现状和发展趋势，具备良好的综合素质。具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。2、 熟练掌握一门外国语和计算机基础知识，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。3、 身心健康。基本学制： 年。研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为至年。培养方式：硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。鼓励有条件的学科组织导师组进行集体指导。导师要全面地关心硕士研究生的成长，既教书又育人。导师应多方面了解所指导的硕士研究生的知识结构、专业特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，根据培养方案的要求，帮助研究生制定个性化的学习和研究计划，要对研究生进行全面而系统的科学研究训练和指导，充分挖掘研究生的学术潜力。实行学分制，采取课程学习和科学研究并重的方式。既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能。应修学分： 总学分不少于学分，其中课程学习不少于学分（必修课不少于学分） ，必修环节学分，学位论文学分。二、学科（专业）主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义指导教师环 境 艺 术 设 计研究研究环境艺术在社会生活以及在人们视觉上、心理上的定位。 强调环境艺术与自然广泛接触，使环境与居住者和谐融合，艺术与环境更加协调，注重环境艺术的功能性需要和审美需要，了解当代环境艺术设计新思维， 从而创造出一种富有生气的，既满足人使用功能又具高度美感的环境艺术。熊兴福杨明朗熊建新王向阳孙勇 张志华黄慧琴陈传文汪辉 周曙尹洪 章晓岗罗坚 廖维章傅小龙万然卢 杰潜铁宇吴 江产品设计研究研究传统的造物理念与现代设计的关系。强调将现代主义设计思想与传统的人文主义设计精神相统一，既注重产品的实用功能，更关注设计中的人文因素。引导人们合理而健康的消费，真正使设计减少浪费，更好地保护环境、 创造良好的人、 物、社会环境。视 觉 媒 体 与 表现研究从技术、 媒介到心理、 功能诸方面综合研究适合视觉信息传递的设计方法，强调通过视觉媒体广泛的传播、 交流，表现视觉设计的本质特征。注重凭借...
