第三章问诊的方法与技巧问诊的方法技巧与获取病史资料的
数量和质量有密切的关系，涉及一般交流技能、收集资料、医患关系、医学知识、仪表礼节，以及提供咨询和教育病人等多个方面
在不同的临床情景，也要根据情况采用相应的方法和某些技巧
第一节问诊的基本方法与技巧1．问诊开始，由于对医疗环境的生疏和对疾病的恐惧等，患者就诊前常有紧张情绪
医生应主动创造一种宽松和谐的环境以解除患者的不安心情
注意保护病人隐私，最好不要当着陌生人开始问诊
如果病人要求家属在场，医生可以同意
一般从礼节性的交谈开始，可先作自我介绍（佩戴胸牌是很好的自我介绍的一种方式），讲明自己的职责
使用恰当的言语或体语表示愿意为解除患者的病痛和满足他的要求尽自己所能，这样的举措会有助于建立良好的医患关系，很快缩短医患之间的距离，改善互不了解的生疏局面，使病史采集能顺利地进行下去
2．尽可能让患者充分地陈述和强调他认为重要的情况和感受，只有在患者的陈述离病情太远时，才需要根据陈述的主要线索灵活地把话题转回，切不可生硬地打断患者的叙述，甚至用医生自己主观的推测去取代患者的亲身感受
只有患1者的亲身感受和病情变化的实际过程才能为诊断提供客观的依据
3．追溯首发症状开始的确切时间，直至目前的演变过程
如有几个症状同时出现，必须确定其先后顺序
虽然收集资料时，不必严格地按症状出现先后提问，但所获得的资料应足以按时间顺序口述或写出主诉和现病史
例如：一名56 岁男性病人，间断性胸骨后疼痛2 年，复发并加重 2 小时就诊
2 年前，病人首次活动后发生胸痛，于几分钟后消失
1 年前，胸痛发作频繁，诊断为心绞痛，口服尼群地平 10mg 每日 3 次，治疗后疼痛消失
病人继续服药至今
2 小时前病人胸骨后疼痛再发， 1 小时前伴出汗、头晕和心悸，胸痛放射至左肩部
如此收集的资料能准确反映疾病的时间发展过程
4．在问诊的两个项目之间使用过渡语
