下载后可任意编辑关于自考助学教学质量监控的讨论关于自考助学教学质量监控的讨论 一、自考助学现状 近几年，自考社会助学机构在显著减少，生源在显著收缩。以浙江省为例 ：浙江省自学考试助学机构 20XX 年有 81 所，年招生 7.4 余万学生；截止 20XX 年底仅剩 62 所，年招生 2.8 余万学生。目前自考助学机构往往采纳应试教育，缺少素养教育。为此，自考毕业生素养不高，职业能力弱，无职业规划，社会对自考毕业生认可度低。自考毕业生就业情况通过问卷调查，56%的用人单位明确表示不接受自考毕业生，认为自考毕业生比普通高校毕业生的质量低。 二、自考助学存在问题 自考助学存在客观、主观两方面的问题，使办学质量不高、毕业率低下、学生整体质量偏低，导致自考毕业生就业受到卑视。客观方面，部分自考助学机构办学场地有限，临时租用宿舍；教育投入资金有限，本校专职老师不足，校外聘请老师不稳定。主观方面，部分自考助学机构重招生轻教学，重效益不重质量，重理念不重实践，学生管理不严，监管不到位。为解决根本性问题，保证自学考试的良性进展，作为自考助学机构，应当树立正确的教学质量观，把教学质量作为自考助学工作的生命线，使各项助学工作紧紧围绕着教学质量开展。 三、做好自考助学教学质量监控的意义 自考助学机构只有提高自考助学教学质量，加强自考助学教学过程监控，才能提高自考毕业学生的质量，促进自学考试健康可持续进展，保障自考助学机构科学进展。现以浙江育英职业技术学院做好自考助学教学法律规范管理，执行自考助学教学质量监控体系取得的效果为例。 1.对空中乘务自考专科历年入学与毕业人数进行分析调查，发现落实教学质量监控，对提高毕业率和学生稳定率起到了一定的作用，具体见表 1。 2.对空中乘务自考专科 20XX 届毕业生的就业岗位进行调查，发现落实教学质量监控，对毕业生对口岗位就业起到了一定作用。具体见图 1。 1下载后可任意编辑 3.对空中乘务自考专科毕业生职业素养进行调查，发现通过教学质量监控培育的毕业生，职业素养能力最符合要求，成为受航空公司欢迎的人才。具体见图 2。 四、自考助学教学质量监控具体措施和实施方法 1.自考助学机构校长观念先行，把握方向是做好教学质量的首要条件 校长的办学理念是学校进展的方向，服务对象的准确定位是做好教学质量的首要条件，坚持科学进展观是学校持续进展的保证。只有这样，学校管理层的中层干部或一线老师，在将学校的...
