下载后可任意编辑助教实习报告范文 4 篇 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 第一天“当头棒喝” 直到见到同学的那一刻，我才真正意识到自身身份的转变：我不是以高校生的身份消逝在他们面前，而是一名为人师表的老师。这样想着，我的言行就不禁有板有眼起来。严峻 的自我介绍、夏令营流程简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给同学的“见面礼”。 然而，一切都没那么简洁。本以为简简洁单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会消逝差错，却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛确定会特别活跃，然而任凭你怎么想法子，整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。我们四位助教高涨的热忱在第一天就被狠狠地浇了冷水，莫非我那奇异和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗我开头埋怨，这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事，也根本没有我们认为的那么机灵活泼。这第一天我们对同学的“当头棒喝”没有起到丝毫作用，却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。 触动心灵的转变 在疯狂英语的夏令营活动流程中，有五级通关测试一项，每次过关的同学将得到一个手环以示鼓舞。我暗自想着，最终有机会整你们了!于是，我实行“鸡蛋里面挑骨头”的策略，第一次测试，同学统统没有过关。两次、三次、四次、五次……我窃喜。有一个男生，有一处发音问题，是受方言影响，我坚决不给他手环。就这样，一次不过两次，两次不过三次，三次不过四次……直到第 25 次，看着他始终坚毅的神情，我怔住了。他似乎在告知我，我是不会被轻易战胜的，你尽管放马过来吧! 这种表情唤起了我最初那份饱满的热忱，在夏令营开头之前，我曾下定决心，即使遇到再大的困难也绝不退缩，我可以制服一切阻力!然而，回首这几天自己的表现，我暗自摇头。许多次给同学订下载后可任意编辑正发音，我脸上流露的不耐烦与同学脸上的挫败感始终萦绕在脑海，这令我惭愧不已。他们都还只是初一的孩子，需要细心呵护，急躁引导，来到这个英语夏令营本身就是为了提高自己的学习爱好，况且在任何时候，强制都有可能抹杀一个人欢快的天性，更别谈“提高”二。而我来到这里的目的不就是希望能够影响他们向着更好的方向进展吗但是这几天我都干了什么啊，竟然在和这些同学斤斤计...
