五、名词解释(每小题 5分，共 20 分) 1. 再认法 :把已学习过的项目与未学习过的项目，按随机方式混合起来，逐个呈现给被试，或整个呈现给被试，要求被试指出哪些是已经学习过的。2. 知觉恒常性 : 当观察条件变化时， 对该物体的知觉倾向保持不变，以同样的知觉经验感知这个物体。3. 环境特点自变量:进行实验时环境的各种特点，如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都是环境特点自变量。4. 主试： 主持实验的人，向被试发出刺激，通过实验收集被试的反应。六、设计题(13 分) 1. 设计一项实验，证明准备时间对反应时的影响。准备时间为1秒； 1.5 秒； 2秒。七、图表题(12 分) 图中实线与虚线对比可以说明什么问题? 八、简答题(每小题 8分，共 32 分) 1. 简述加工层次记忆理论的两个要点。（1）记忆的久暂不取决于时间，加工层次才是决定的因素。（2）记忆依赖于提取（测验）与加工（学习）的一致性，提取线索是否有效由已记住的信息来决定。也就是说，后来的提取过程与早先的加工过程越一致，回忆的成绩越好。2. 影响问题解决的因素有哪些? 举一例说明。3. 信号检测论实验中击中和虚报的含义是怎样的? 4. 什么是避免失败的动机? 2006 年北京自考实验心理学试卷一、单选（ 1*10 ）1、在记忆实验中时间作为自变量，是属于（B ）A 刺激特别自变量B 环境特点自变量C 被试特点自变量D 暂时造成的被试差别2、因变量的可靠性，即一致性，是指同一被试在相同的实验条件下得到的结果是相近的，它测量的是因变量的（A ）A 信度 B 效度 C 敏感性D 高限效应3、斯蒂文斯在制定比例量表时应用的方法是（B ）A 差别阈限法B 数量估计法C 最小变化法D 恒定刺激法4、邓德斯 C 反应时又叫（D ）A 基础反应时B 简单反应时C 选择反应时D 辨别反应时5、在做选择反应时的实验时，选择反应的数目要和辨别的刺激的数目的关系是（C）A 选择反应时数目一定要比辨别刺激的数目多B 选择反应时数目一定要少于辨别刺激的数目C 选择反应时数目一定要等于辨别刺激的数目D 选择反应时数目要和辨别刺激的数目每次实验时都不一样6、闪光融合频率是人眼对刺激的（D ）A 空间辨别特性B 适应特性 C 颜色辨别特性D 时间辨别特性7、吉布森在用视崖测量婴儿的深度知觉时，他选择的婴儿具有深度知觉的指标是（B ）A 婴儿向视崖深的一边爬B 婴儿向视崖浅的一边爬C 婴儿向妈妈站的那边爬D 婴儿向妈妈...
