文言文阅读【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!【乙】示儿燕孙枝蔚①初读古书，切莫惜书; 惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。 譬如茶杯饭碗， 明知是旧窑④，当珍惜 ;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎儿当知之【注释】①孙枝蔚: 清初诗人。②高阁: 束之高阁，不去阅读。③遑: 闲暇，空闲。④旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。【丙】谕儿书吴汝纶①忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世， 安得与我同心者相与共处乎凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。【注释】①吴汝纶: 清代作家。②掌: 同“长”。③疢(ch èn) 疾: 疾病，比喻忧患。13. 【释义· 懂文】根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。（1）示（） A 上天对人类显示吉凶祸福 B. 给人看 C. 表示 D. 教导（2）谕（） A 上对下的文告、指示 B. 告诉 C. 知道 D. 比喻14. 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。15. 【圈点· 品味】参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非⋯⋯无以⋯⋯”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。（1）初读古书，切莫惜书; 惜书之甚，必至高阁。__________________________（2）人生在世，安得与我同心者相与共处乎_________________________16. 【摘录· 明理】下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。( 填序号 )①静以修身， 俭以养德②非淡泊无以明志，非宁静无以致远③淫慢则不能励精，险躁则不能治性④便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本⑤忍让为居家美德⑥若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼⑦生于忧患，存乎疢疾读书须注重方法，务实求知，我们可以...
