语文必备：小学语文知识点归纳

v1.0 可编辑可修改1 语文必备小学语文知识点归纳1、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句 （叙述说明）； 疑问句 （询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情）2、复句：（1） 并列关系： ⋯⋯也⋯⋯， ⋯⋯又⋯⋯， 一边⋯⋯一边⋯⋯， 有时⋯⋯有时⋯⋯， 不是⋯⋯而是⋯（2） 递进关系：不但⋯⋯而且⋯⋯，⋯⋯还⋯⋯，⋯⋯甚至⋯⋯，⋯⋯也⋯⋯（3） 选择关系：⋯⋯或者⋯⋯，是⋯⋯还是⋯⋯，不是⋯⋯就是⋯⋯，要么⋯⋯要么⋯，与其⋯⋯不如⋯（4）转折关系： 虽然⋯⋯但是， ⋯⋯可是⋯⋯， ⋯⋯然而⋯⋯， 尽管⋯⋯还是， ⋯⋯却⋯⋯（5） 假设关系：如果⋯⋯就⋯⋯，即使⋯⋯也⋯⋯，要是⋯⋯才⋯⋯（6） 条件关系：只有⋯⋯才⋯⋯，只要⋯⋯就⋯⋯，除非⋯⋯才⋯⋯，无论⋯⋯都⋯⋯，任凭⋯⋯（7）因果关系：因为⋯⋯所以⋯⋯，⋯⋯因此⋯⋯，之所以⋯⋯是因为⋯⋯，既然⋯⋯就⋯⋯3、理解句意的方法：（1）抓住重点词语理解（2）联系上下文理解4、扩句、缩句和合并句扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。扩句的原则：（ 1）不改变原句的主要成分（ 2）扩充的附加成分必须合理（ 3）如有例句按照例句扩充。v1.0 可编辑可修改2 扩句的方法：（ 1）找句子的主干成分（ 2）在主干词语前面添上合适的修饰词语（ 3）检查句子是否通顺缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。缩句的主要方法：（ 1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”（ 2）找出句子主干（ 3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。合并句的方法（ 1）用关联词把两句合一句（ 2）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。（3）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。5、语序（ 4 种排列方式）（1）事情发展顺序（2）时间先后顺序（3）先总述后分述顺序（4）空间推移顺序6、句式转换（1）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句），动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。v1.0 可编辑可修改3 （2）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。7、修改病句（1）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”（2）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”（3）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”（4）语意重复或啰嗦...