灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作东北育才双语学校语文周练2010.11.29 一、基础知识积累与运用（共计44 分）1、下列词语中，加点的字读音有误的一项是（）(3 分) A、鄙薄 (b ǐ ) 鬼使神差 (ch āi) 忌讳 (hu ì ) 分道扬镳 (bi āo) B、灼伤 (zhu ó) 悲天悯人 (mǐ n) 逶迤 (wēiy í ) 高柳夹堤 (d ī ) C、魅力 (mèi) 脍炙人口 (ku ài) 单于 (ch án) 娓娓动听 (wěi) D、濒临 (b ī n) 比肩联袂 (qu ē) 停泊 (b ō) 以讹传讹 ( é) 2、下列词语中，书写没有错误的一项是（）(3 分) A、喧嚣弄巧成绌热忱稍纵即逝B、娴熟危言耸听肆虐头头是道C、炫目按步就班聒燥风度翩翩D、险峻拙拙逼人殉职劫后余身3、对下列词语意义的理解，不正确的一项是（）(3 分) A、尴尬（神色、态度不自然）瞬息万变（形容极短的时间内变化多）B、瞩目（注目，把视线集中到一点）脍炙人口（味道鲜美可口）C、伟岸（雄伟、高大）不言而喻（说也说不完）D、推敲（比喻斟酌字句，反复琢磨）首当其冲（最先受到对方的冲击）4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）(3 分) ①一个学问家常常要评判和过去学者的学说， 这样才能产生更新更完善的学说。② 这 次 政 府 工 作 会 议 就 促 进 社 会 和 谐 稳 定 、 完 善 为 民 办 实 事 等 重 要 工 作 作了。③把英语对话融入唱歌之中，这种的教学方法颇受同学们的欢迎。 A. 修改 布置 新颖 B. 修正 部署新颖C. 修正 布置 新鲜 D. 修改 部署新鲜5、下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（）(3 分) 灿若寒星A、 我们不能妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当客观地看待自己。B、 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。C、 语言应该是发展的、规范的、标准的，也不是固定不变的，不可能一劳永逸。D、 每次大扫除时，他总是拈轻怕重，对集体的荣誉漠不关心。6、下列各句中，没有语病的一项是（）(3 分) A、 曹雪芹的时代和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。B、 伊拉克南部城市巴士拉的繁华路段，站满了数万名抗议美军占领的人群。C、 我断定他这次期末考试大概会取得较好成绩。D、 广东省的从化温泉位于流溪河谷地带，周围群山环抱，平均海拔高度100 至 300米。7、填入下面语段横线处的诗句，最恰当...
