电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

谏太宗十思疏问题解决评价单

谏太宗十思疏问题解决评价单_第1页
1/4
谏太宗十思疏问题解决评价单_第2页
2/4
谏太宗十思疏问题解决评价单_第3页
3/4
太谷二中“三五 三”学导型课堂有效教学工具单2012 级语文学科组设计我主动, 我参与,我体验,我成功!问题解决—评价单第1 页(共 4 页)《谏太宗十思疏》问题解决—评价单设计人: 卜秀瑞审核人: 高一语文学术小组课时数: 3班级:组名:姓名:时间:学习目标:知识与技能:1.掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。2.引导学生了解本文先设喻明理,然后据事发挥,最后引发出主题的论证思路。3.在诵读过程中,培养学生阅读和理解文言文的能力。4.学习本文对比论证和比喻论证的方法。过程与方法:1.学生自学,诵读课文,疏通文言。2.小组合作,积累文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。3.师生探究,学习本文对比论证和比喻论证的方法。情感态度价值观:树立正确的人生观,苦乐观;虚怀若谷,虚心纳他人建议;勤俭简朴,继承优良传统。认识“居安思危,戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。学习重点:1.诵读、领悟、背诵全文。2.理清思路,理解“十思”内容及其意义。学习难点:1.积累文言现象。2.理解“十思”的内容及现实意义。学习过程:模块一、初高中知识衔接:一、文学常识:疏,疏,疏条理,是分条陈述的意思。后作为一种文体,专指臣下向君主陈述意见的奏疏。是奏议文体的一种,奏议类文章是古代臣属进呈给帝王的奏章的统称,包托奏、议、疏、表、对策等。 《文章辨体序说》 :“七国以前,皆称上书,奏初改书为奏。汉定礼仪,是有四品:一曰章,以谢恩;二曰奏,以按劾;三曰表,以陈情;四曰议,以执议。”有名的“疏”类文章有《论贵粟疏》 (晁错)、《谏逐客疏》 (李斯)、《论积贮疏》 (贾谊)等。 (表,古代臣下给皇帝奏章的一种文体。如:诸葛亮的《出师表》。 疏,重在“议事” ;表重在“陈情” 。)“谏”是规过劝善的意思,一般用于下对上。规劝的言论也可以称为“谏”,如同学们学过的《邹忌讽齐王纳谏》中的“谏”就是“规劝的言论”的意思。“谏”古代专指用于对帝王、上级、尊长的劝告,规劝其改正不当的言行。二、作者简介:魏征:(580-643)字玄成,巨鹿下曲阳(今河北晋州)人。唐代文学家,政治家,史学家。少孤贫,有大志,留意纵横之术。隋大业末,参加李密义军。后随李密投唐。初为太太谷二中“三五 三”学导型课堂有效教学工具单2012 级语文学科组设计我主动, 我参与,我体验,我成功!问题解决—评价单第2 页(共 4 页)子洗马。太宗即位,擢为谏议大夫,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

谏太宗十思疏问题解决评价单

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部