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2024年教师资格考试中学教育心理学试题及答案VIP免费

2024年教师资格考试中学教育心理学试题及答案_第1页
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2015年教师资格考试中学教育心理学试题及答案(4)一、单项选择题(本大题共15题,每小题1分,共15分)1.在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。A.卡普杰列夫B.桑代克C.乌申斯基D.维果茨基2.所谓的及时复习,应该是指()。A.在学习结束立刻复习B.一周之后复习C.在大面积遗忘开始之前复习D.当天复习3.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的()。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.首位效应和近位效应4.从()人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。A.个性B.好奇心C.独立性D.创新精神5.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。A.依从B.认同C.内化D.坚定6.首创全身松弛训练法的心理学家是()。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松7.指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.教师C.学习成绩D.教材8.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。A.权威型B.放任型C.民主型D.专制型9.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为()。A.信度B.效度C.难度D.区分度10.()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。A.教学效能感B.教师期待C.教学监控能力D.教师威信11.在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。A.语义B.概念体系C.图式D.视象和声象12.高中生的伦理道德的发展具有()。A.分化性B.半成熟性C.成熟性D.动荡性13.()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。A.系列型B.沉思型C.冲动型D.场独立型14.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是()。A.行为主义学习理论B.认知结构学习论C.认知同化学习论D.建构主义学习理论15.学生作业出现错题时,老师让他把该题做十遍。这属于()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分。共10分)1.在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?()A.应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B.心理健康与不健康之间没有明确的界限C.心理健康既是一种状态,也是一种过程D.心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题2.在通常情况下,课堂气氛可分为哪几种类型?()A.积极的B.消极的C.和睦的D.对抗的E.排斥的3.下列属于非正式评价的是()。A.测验B.问卷C.观察D.谈话E.布置作业4.教师应充当的角色有()。A.学习的指导者B.班集体活动的领导者C.行为规范的示范者D.心理保健者E.教育科研人员5.教师在学校教育中,常常要用到哪些方法?()A.讲解法B.演示法C.课堂问答法D.练习法E.实验法三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.__________指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体,为人们所清晰地感知。2.通过__________阶段,学生建立起了关于活动的初步的自我调节机制,从而为进行实际操作提供了内部控制条件。3.__________就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。4.一般而言,创造性与个性二者之间具有__________的关系。5。道德情感从表现形式上看,主要包括三种:直觉的道德情感,__________,__________。6.按照心理测量的特征可把心理测验分为__________和__________。7.行为目标是指用__________和__________的行为陈述的教学目标。8.__________的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。9.评分必须以一定的比较标准为依据,评分的标准可分为绝对标准和__________两种。10.开始关注提高学生的成绩,说明教师进入__________阶段。四、辨析题(本大题共l0小题,每小题2分,共20分)1.当学生张三出现李老师所希望的行为时,李老师奖励了她七枚小红星,这是心理辅导中的强化法。2.斯金纳将学习和强化做了区分,认为学习可以用强化来解释,而动机不能用强化来解释。3.迁移的经验类化说认为,只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多,越容易产生迁移。4.学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次,吓...

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