.高中语文面试历年试题集人教版《必修一》【阅读欣赏】第一单元1.沁园春.长沙２.雨巷.再别康桥3.大堰河---我的保姆【２０16年1月】1.大堰河的一个片段要求：（１)朗读,注意音调、语速、感情(２)分析“紫色的灵魂”的含义。第二单元4.烛之武退秦师５．荆轲刺秦王6.鸿门宴【2016年1月】1.荆轲刺秦王中要求：对易水送别进行赏析。2.烛之武退秦师要求:分析“之字:的三种用法。第三单元7.纪念刘和珍君8.小狗包弟9.记梁任功先生的一次演讲第四单元１0.别了，不列颠尼亚.奥斯维辛没什么新闻11.包身工12.飞向太空的航程【表达交流】1.心音共鸣写触动心灵的人和事2．园丁赞歌记叙要选好角度3.人性光辉写人要突出个性4.黄河九曲写实要有点波澜5．朗诵【梳理探究】1.优美的文字2.奇妙的对联3．新词新语与流行文化【名著导读】1.《论语》2.《大卫.科波菲尔》人教版《必修二》第一单元1.荷塘月色2.故都的秋3．囚绿记【2016年1月】1.荷塘月色要求:叠词表现力,分析荷塘月色中某一段叠词的作用，设计活动让学生感受叠词的效果。2.故都的秋,秋槐图分析。学生将本段概括为落蕊轻扫,让你修改并说明理由，抓住关键字词,句子分析。3.故都的秋的练习三,列举写秋的诗，鉴赏其中一首。第二单元4．氓．采薇5.离骚6.孔雀东南飞7.涉江采芙蓉.短歌行.归田园居(其一）【2０1６年1月】1.孔雀东南飞给一段话要求：朗诵，分析刘兰芝被婆婆赶回家的时候为什么要梳妆打扮。2.氓（1）赏析余冠英翻译的《氓》的现代诗歌第一段，要求：指导学生将这篇古文翻译成现代..诗歌。(2）氓中兴的修辞手法。3.采薇要求:朗读,找出重章叠句,分析其表达效果。第三单元８.兰亭集序9.赤壁赋１０.游褒禅山记【２016年1月】１.兰亭集序要求不详。第四单元11.就任北京大学校长之演说12.我有一个梦想1３．在马克思墓前的讲话【２016年１月】1.有一个梦想要求:分析排比句语势。【表达交流】1.亲近自然写景要抓住特征2.直面挫折学习描写3.美的发现学习抒情4.想象世界学习虚构5.演讲【梳理探究】１.成语:中华文化的微缩景观2.修辞无处不在3.姓氏源流与文化寻根【名著导读】１.《家》2.《巴黎圣母院》人教版《必修三》第一单元1.林黛玉进贾府2.祝福3．老人与海【20１6年1月】1．祝福(１)要求：分析第一段,以及第一段第一句话的意义。结合背景分析分析鲁迅小说的特点。（2)要求:分析祥林嫂形象。(3)《祝福》的研究与练习三。（4）祝福课文第一段的语言风格。第二单元4.蜀道难５.秋兴八首(其一）.咏怀古迹(其三）.登高6.琵琶行7．锦瑟.马嵬【201５年5月】1.锦瑟要求分析锦瑟的主题思想。【2０16年1月】１.琵琶行课后习题。第三单元8.寡人之于国也9.劝学10．过秦论１1．师说【2０1６年１月】1．劝学课后习题第四单元12.动物游戏之谜1３.宇宙的边疆１4．一名物理学家的教育历程【表达交流】1.多思善想学习选取论据的角度..2．学会宽容学习选择和使用论据3.善待生命学习论证4.爱的奉献学习议论中的记叙5.讨论【梳理探究】1．交际中的语言运用2.文学作品的个性化解读3.语文学习的自我评价【名著导读】１.《红楼梦》2．《高老头》人教版《必修四》第一单元1.窦娥冤2.雷雨3.哈姆雷特【2015年6月】1．《雷雨》要求:讲解课后题，针对人物的语言，分析情感。第二单元4.望海潮．雨霖铃(柳永)5.赤壁怀古.定风波(苏轼)6．登建康赏心亭.京口北固亭怀古(辛弃疾)７．醉花阴．声声漫(李清照)【２０１５年6月】1.柳永《雨霖铃》要求：分析写景作用。【2０１６年1月】1.永遇乐京口北固亭怀古要求:朗读,例举典故，分析典故表达的效果。第三单元8.拿来主义９．父母与孩子之间的爱1０.热爱生命．人是一颗能思考的芦苇.信条【20１5年6月】1.人是一根会思想的苇草要求：朗读并分析课文，调动学生的参与性。第四单元11.廉颇蔺相如列传１２．苏武传13.张衡传【2０16年1月】1．廉颇蔺相如传(1)要求:练习,习题是给了4句话,要求指导朗读。(2)要求：分析细节描写，句子讲解。（3)要求：渑池相会的细节分析。【表达交流】1．解读时间学习横向展开议论2.发现幸福学习纵向展开议论3.确立自信学习反驳4.善于思辨学习辩证分析5.辩论【梳理探究】1.逻辑和语文学习２.走近文学大师３．...
