实用精品文献资料分享走进技术世界从技术的角度讨论人与自然应该建立何种关系收集、查阅有关资料，分析技术与自然的关系， 全班选出主持人 3 人，其他同学分成正、反两方，根据收集、查阅到的资料，展开辩论，回答如何看待技术，人与自然应该建立何种关系？一 技术的价值 3 、技术与自然练习题：收集、查阅有关资料，分析技术与自然的关系，全班选出主持人 3 人，其他同学分成正、反两方，根据收集、查阅到的资料，展开辩论，回答如何看待技术，人与自然应该建立何种关系？一个星期以后，正、反两方学生根据上网、到图书馆收集、查阅到的资料，通过分析、归纳、综合，在全班展开辩论。人与自然应该建立何种关系辩论会主持人 1： 自然为我们人类的繁衍生息提供了资源。依靠技术人类得以利用自然和改造自然, 但是，技术的发展也给自然环境带来了问题，下面请正、 反两方同学就如何看待技术，人与自然应该建立何种关系展开辩论。反方 1： 根据我们上网、到图书馆收集、查阅到的资料表明，技术对人类虽有一利但有百害，如水土流失、荒漠化加剧、生物多样性锐减、臭氧层破坏、酸雨、全球气候异常等, 技术乃是社会之恶。反方 2： 原子能带来了核辐射和癌症。大型高速汽车赠予我们的是一氧化碳中毒和污染。 20 世纪 80 年代以来 , 随着转基因动植物、因特网和克隆动物等高技术给人类带来惊喜的同时, 其日益明显的副作用也在人们的心头笼罩上了阴影, 于是 , 人们又多了几许忧愁 : 食用转基因动植物弊大于利怎么办?因特网固然能够节约信息交流的时间,但也能浪费时间 , 且限制了直接参与社会实践和社会群体的接触，人类前景堪忧。反方 3： 如果克隆人问世 , 将会带来更大的伦理和社会问题。反方 4： 高技术令人们忧心忡忡。技术如果被坏人利用就会成为人类文明堕落、 道德沦丧的根源。 法兰克福学派则更认为科学技术排斥意志, 压制情感 , 造就了单面社会、 单面人和单面思维， 我们非常同意这种观点。正方 1： 反方的观点全都是无稽之谈。把技术视作社会之恶、认为实用精品文献资料分享技术对人类虽有一利但有百害的反方, 显然是被技术的消极后果吓破了胆。这种把社会上所出现的一切问题都归咎于技术, 甚至抱完全消极的悲观态度 , 是没有道理的。正方 2： 反方在研究问题的方法上有错误, 认为用技术分析的方法去预测未来 , 往往会与历史的实际进展相差甚远, 提出只有用历史外推的方法才是最切合实际...
