关于转变学生厌学的案例分析————————————————————————————————作者 : ————————————————————————————————日期 :
关于转变学生厌学的案例分析(1) 学生袁金峰,经常作息无规律,好睡觉,爱找事,不爱学习
经调查其父母均在南方打工,让他寄居在外公家
其外公外婆除了亲还有爱,对其袒护迁就 ,从不进行思想教育
过星期时打电脑到深夜,第二天睡到小晌午
到了学校早上不起床, 晚上不睡觉,人称“夜里欢”
课题组老师针对这一情况,先和他谈心 ,并以勤奋守纪的同学为榜样,和他比照
接着我们带他参加课外活动,充分展示他的长处和优势,培养他的自信
同时用爱心感化他
一次该同学因作息无规律,患了感冒 ,高烧不止
我们就带他去医院,为他取药治病, 一直等他康复
在爱心的温暖下 ,该同学深受感动,决心改掉过去的不良习惯,好好学习,力争以优异成绩来回报老师们的爱心
经过一段时间的努力,这个入学时的双差生有了明显进步:学习成绩明显提高 ,并担任了学习小组的小组长
前些天其父母来学校说,他的孩子“简直像换了个人一样”
关于转变学生厌学的案例分析(2)随着信息技术的普及, 初中生很快热爱上了这门新学科
网络世界的精彩, 令学生流连忘返
更使一些有厌学情绪的学生找到了宣泄抑郁情绪的场所
一些无良网吧经营者不顾国家法律法规,向中小学生开通宣扬暴力、 武功升级、淫秽色情之类的网站,使这些未成年人沉溺其中 ,不能自拔,严重地影响了中小学生的学习情绪和身心健康
如学生张林 ,迷恋上了网吧,经常晚自习后翻学校院墙到网吧上网,起床钟响前再翻墙进来
往往早自习无精打采,甚至趴在课桌上睡觉
起初老师以为他病了,叫醒后发现其双眼布满血丝,怀疑其通宵上网
对其实施管控措施后,他按时上床睡觉,按时起床,但早自习照样无精打采 ,照样趴桌上睡觉,即使上课也神思恍惚,作