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小学英语《Aｂutteｒfly》一、考题回顾二、考题解析《Abｕtterｆly》主要教学过程及板书设计教学过程Ｓｔeｐ１Warming-upandleaｄ－iｎAftｅrgreeｔｉngthestｕｄｅnts,Ｉwiｌlplaythesｏng“Theｂear”,whoselyricsusethｅsｉmplepasttｅnsｅ,tothｅｓtｕdｅntｓ.Iwillwｒitｅdｏwnａsｅｇmeｎtｏfthｅlyricsontheｂlackboardａndrevieｗthepaｓtformｏfsoｍｅvｅrｂｓ，suｃhas“ｌook－ｌooked”,“ｍeet-met”and“sａy-saｉｄ”,wiｔhthewｈｏleclaｓs.Stｅp２ＰresentationIwiｌlenｊｏｙthestriｐｐictuｒｅsｏfbutterflygrowｔｈwｉｔhｔhewhoｌeｃlａｓstoiｎtｒoduｃetｈeｓｉmｐlepaｓtｔensｅ.Iwilｌaｓｋstudentｓqｕesｔionsｗｈilewａtchiｎgｔｈepiｃtuｒes．Theqｕeｓｔionsare:“ｗhatwasｔｈｅcolorofｔhｅeｇg？”,“ｗｈatdｉdacaterpillaｒeat?”ａｎｄ“ｈowｌonｇdｉdtheｃatｅrｐillarｌiveiｎｔｈesｍallcocoon？”Byordersｏfｓtriｐｐictures,thegrｏｗｔｈａbuｔterfｌyisshowedclearly,ａndtｉmeｓequencｅsaｒesｈｏweｄby“theｆiｒst”,“theｎ”and“finａlly”.Astheｓtudenｔsaｎswerthesequeｓtｉｏns，ａnswｅrsarewriｔtendownontｈeblaｃkbｏａｒd.Iwillｉnvｉtestudenｔstowoｒkｏuttｈｅｒｕleｏfthesimplepasttense.Ｓｉｍplepaｓttenseｉsusuaｌlyuseｄtoｔalkabｏｕtacompｌｅtedaｃｔｉｏnorstatｅthａtｏccuｒrediｎtｈｅpａｓt,andｔｏformthistｅnse,ｏnenｅｅdsｔoａdd-ｅdtｏtheendofaregｕlarvｅrｂａｎｄrｅmemberｔｈｅｐasｔformsofｓomeiｒrｅgulaｒverbｓ.Ｓｔeｐ3Prａｃticｅ11.Conveｒsiontａｓｋ:stｕdentsａｒerequirｅdｔｏcｏnｖeｒsethefolｌowｉnｇsimplｅpreseｎttｅnｓesiｍpleｐasｔtｅnｓｅtobｅｔtｅrundｅｒｓtandtｈeneｗsｔｒucture:Iusuallyeａtａneggforbrｅakfast.I＿__＿_aneｇgforbrｅaｋfastyｅstｅrｄaymorninｇ.Peoplｅoｆｔenliveinhouses.Joｈn___＿_inthesmallviｌlagｅｆoｒabouttwoyearｓ．Doyｏｕcomｅtoｙoｕrgraｎdma’ｓtｗiceａweeｋ?He＿____tosｅehｉsｇｒandｍａlａstweｅk.Theｒearethreepeｏpleinmyfaｍｉｌy.Ｔhere__＿__ｍａnyｂｕtterfliesheｒe5yearsaｇo.2.Tｒanslatioｎtaｓｋ:studｅntsａrｅexpeｃtedｔoｔｒansｌaｔethefollowingＣｈinesｅtheｃoｒｒｅｓpoｎｄｉngEnglｉsh.我妹妹早餐吃了一个橙子和一片面包。约翰之前和他妈妈去逛了百货商场。我上周买了一个新的文具盒。Sｔep4Produｃtion1.Grouｐdiscusｓion:divｉｄeｔhewhoｌecｌaｓsgrouｐsof6andｒｅquirethemtｏｄescriｂetｈeｇrｏwthofatree,ａｔthｅsaｍｅtｉｍe,draｗitｓｔrｉｐpictures.Tｈrｅｅgrｏupswｉllbeaskedtohaveapresentaｔion.Fiｌlingblanks：sｔｕdｅntstｒytofiｌlintheblankｓbeloｗindepeｎｄenｔly:It_____ａsmallsｅed.Ｔhenｉt＿＿___asaplingafｔerｔwｏｗｅeｋs.Fｉnalｌyit_____taｌlａｎd_____alａrgｅtreｅ.There＿__＿_sｏmａnybigｔrees.Stｅp5SummaryandhomeworｋＳumｍaｒy:iｎｖitetwostｕｄentstoｒetellthegrowthofａbuｔteｒflywithｔｈehｅlpoｆstrｉppictures.Homｅwｏrk:asｋstudeｎｔｓtoseｌecｔpｉcturesoｆtｈeiｒcｈilｄｈoodａndmakeaｃompariｓonｂｅtweentｈepｒesｅnｔsｅlvｅsａndｔheolｄｓｅlves.板书设计2答辩题目解析１.请谈谈什么是语法教学中的归纳法？【参考答案】先让外语学习者接触包含语法规则的真实上下文，通过学习大量例句，使学生形成一定程度的感性认识,进而对材料进行加工，最后再总结归纳出语法规则。２．请谈谈你这节课的教学重点是什么?【参考答案】我本堂课的教学重点是一般过去时的用法。通过本堂课的学习,学生能够使用一般过去时谈论过去某个时间发生的动作，并能够熟知规则动词和不规则动词的过去式。小学英语《Ｗｈａttimeｉsit？》一、考题回顾二、考题解析小学英语《Whａtｔiｍeisｉt？》主要教学过程及板书设计教学过程3Steｐ１：Ｗarminｇｕp(1)Greetiｎgwiｔhthｅｓtｕdeｎｔs.(2）Doｔhewａrmiｎｇupｗｉthstudeｎtsaｎdr...