辽宁省沈阳二中2014— 2015 学年度上学期 12 月月考高一语文试题说明：1.测试时间： 150 分钟总分： 150 分2.本试卷分第 Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.作答时，客观题涂在答题纸上，主观题答在答题卡的相应位置上，写在本试卷上无效。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9 分，每小题3 分。 ) 阅读下面的文字，完成l～3 题。① 如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上Facebook、刷微博代替阅读的也不在少数。这种“浅阅读 ”风气的存在，凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败的景观。② 音画构成的具象，多刺激感官，不触及心灵。沉溺日久，很容易使人产生惰性，形成按给定预设被动接受的知觉依赖，进而造成迟钝自闭，沟通不良。严重的，连生存都会发生问题。至于网络，常提供即刻性与碎片化的资讯，这在使读网带上时尚化的“轻阅读 ”特性同时，也程度不同地损害了阅读的品质，造成了读者智力的降级与思想的衰退。对此，尼古拉斯?卡尔的《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》有很详尽的讨论。因网络对人“神经线路 ”与“记忆程序 ”的重新编布，使人的阅读常流于字表滑行，而无法做深入的思考，由此， 他会觉得 《战争与和平》 太长，《追忆似水年华》又太晦涩，并将爱读经典视为前人少环境刺激、无处可去养成的老嗜好，而将其毫无顾惜地抛弃。可事实是，尽管现实世界无限广阔，虚拟空间更丰富多彩，但如果人们对它的贪恋是以牺牲自身与客体世界的区别为代价，就太不值了。因为众所周知，人与包括机器在内的客体世界的分离能力与分离程度，恰恰是人所具有的本质力量的表征。它不但构成了文化的基本定义，也是一切经典创造的终极要旨。有鉴于此，我们实在不能相信，一味的读图和读网有益人的精神。相反，它在提供便捷的同时容忍懒惰，因此毋宁说是有害的。③ 如今已有人不再思考问题，只想着去哪里找现成的答案，甚至哪里有上网点，全不知批判式思维的形成，更依赖人的“原始硬盘 ”——人经由经典阅读养成的智慧头脑以及由其分析整理过的知识记忆。至于因分析能力与实际享有信息数量不对称，造成的一些年轻人的价值...
