下载后可任意编辑女学生金工实习报告范文 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 技能进步篇 被动接受 可能是习惯于中国式的训练方式，做许多事情之前都希望有个人来给我指导或作示范，实习前期也是这样
开工前都在听老师讲解并尽可能地去接受，没有想过其具体原理，由于是被动的，效果也不好，并且觉得内容过于繁杂，而导致无法吸取，特别是汽车学问那部分
原来对汽车就一窍不通，老师讲完后不到一会就会忘个清光
对一些机器的操作也不麻利，有时比较迟疑，得征得同学的认可后才敢动手去操作
自我学习 毕竟意识到自己已长大了，不久就得到社会去实习，说得宏大一点，祖国的将来由我们去制造，我岂能只停留在被动接受的程度，因此会去思考
例如钳工里对锯子、锉刀、錾子的使用
锯铁前得先在加工件里开个锯口，然后在锯时思考锯削的力度和频率，锯的过程中假如锯斜了考虑到可以将锯子往另一边斜以不致破坏加工件
由于还不是特别把握锯子的使用，在锯的时候最好不要太靠近划线以免超限
使用锉刀时，懂得锉不同的部位，锉刀的进给方式要有所转变，而且要用合适的锉刀，并适时地去检查是否达到规定范围
錾子可便利我们錾断锯子锯不到的地方，把加工件置于虎口钳时最好让虎口钳刚好压住划线，然后把需要錾的地方錾断，假如是比较厚的加工件从一个面錾后可能还没錾断，那就要从另一个方向用錾子将其翻转，这样就差不多把不必要的那部分折断
锻压和线切割的工种，看了别人操作后想到，砥铁或切线是否到达加工件不是看指针的，应当是看着真正起作用那部分是否到达加工件
经过金工实习，深切地体会到实际生活与我们平常学习考试相差太远了
考试时，错了一点还允许，可是金工实习是就不允许
例如加工零件，假如一不当心偏小了，零件就报废，偏大了就得重
