下载后可任意编辑学校中层干部选拔任用方案一、背景和意义学校中层干部是学校中起着重要作用的干部力量，挑战和承担着学校管理工作的重任。选拔好、任用好学校中层干部，是保障学校管理工作顺利实施的重要保证。因此，制定学校中层干部选拔任用方案，对于加强学校干部队伍建设，提高学校管理水平具有重要而深远的意义。二、选拔任用原则（一）公正、公平、透明原则。选拔任用中层干部应该坚持公正、公平、透明原则，确保选拔环节公平公正，杜绝一切特权。（二）能者优先原则。能力是选择中层干部的第一要素，应该充分发挥香港教育单一评核制度的优点，确保选拔选任的人员具有优秀的综合素养。（三）因事施人原则。尊重每一个中层干部的个性差异，因事施人，制定灵活的举措。选拔选任考察的重点要重视其能否胜任职位所需要的工作、职责、能力等事务。（四）公立采纳的应是能够制造价值的人才。选拔选任干部要以公立学校需要为导向，注重在实践中实现干部与岗位的配合，实现人尽其才、岗位适才和优胜劣汰的目标。三、选拔任用程序（一）确定候选人名册。根据招聘岗位的工作需求和教育行业人才市场的实际情况，确定候选人名册。下载后可任意编辑（二）组织面试。对通过第一轮选拔的人员进行面试，根据职位需要，制定不同的面试题目。并且，以任务为导向，紧扣中层干部所担任的任务，评选评议。（三）评估面试结果。在确定面试结果时,要根据岗位需求,综合考察面试成绩,学历等级,工龄,工作经历,考核等因素,进行综合评估,排出名次并制定推举人选。（四）提出推举人选。取得选拔组织者的明确同意,调查和确认推举人员的综合素养和保密情况，根据面试结果向工作及考试成绩进行聚合性评估。送出提任材料至学校中层领导班子会议审议通过。（五）正式提出任命。由启用单位依据招聘程序及选聘原则,经所属干部管理机关合法授权的干部接收单位签发下发启用通知书,并上报所属干部管理机关备案。四、中层干部考察中层干部考察的主要是中层干部的工作表现、教育实践经验和业务能力，特别是中层干部管理能力的考察。中层干部考察的主要内容包括：（一）对中层干部能力的考察。考察中着重针对中层干部在工作中尤其是在领导和管理工作中所展现出来的能力、水平和质量加以考察，以包括思维能力、创新能力、协调能力、组织能力、沟通能力、人际交往能力、管理能力等方面。（二）对中层干部的工作表现的考察。这部分内容主要是对中层干部在工作中所体现出来的成果、贡献、创...
