下载后可任意编辑学校德育工作实习报告范文 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 从试验到 xx 中，从中层到校级，我的工作环境和岗位要求发生了很大转变
我深知自己要了解和学习的地方很多很多
为此，来校前，我向我的前任吴校长和曾在十五中工作过的董校长求教，了解学校状况，听取他们对我新的工作的建议
来校后，我又直接向学校全部校领导请教，倾听他们对我工作的分工和有关工作要求
在工作中，我特别留意向同事们学习
从同事们身上，我了解到了学校深厚的文化底蕴，生疏了学校管理的“精细化”操作流程，也感动于我校干部老师的优良的工作作风
参加区训练局组织的会议，特别是，武昌训练大讲堂和德育现场会活动，让我既学到了理论学问，又开阔了实践操作的视野
我还特别幸运地被派到党校脱产学习了一个月
比较全面系统地学习了学校管理的有关学问
特别是参加党校组织的校长、小组争辩与外出考察，让我受益颇丰
依据市训练局的要求，我参加了校长网上培训，听完了课程所列的全部专家的报告;依据学校总支要求阅读了《我的训练理想》(朱新民著)一书;常常阅读区训练培训中心组编的《训练改革与探究》，武汉市教科研组编的《训练信息》《成功》杂志，以及《人民训练》《中国训练报》《德育报》等报刊;我还自读了郑杰的《没有办不好的学校》《谁是训练的敌人》，林火旺的《为生命找道理》，赵国忠的《校长最需要什么》《校长最关键的管理才智》，张平的《什么是最好的训练》，雷思明的《校内平安制度手册》等书籍;由领导支配，我到河北燕郊参加了训练部中国老师进展基金会组织的科研工作年会，到北京市第十四中学考察了该校德育管理工作状况，到沈阳参加了国家关工委训练进展中心组织的“第四届全国青少年道德培育——学校德育工作思
