下载后可任意编辑学校班子成员包班包科责任制 卞庄二中党员、干部包班包科责任制一、指导思想： 为了更好地发挥班子成员的先锋模范作用，加强班子成员的责任感、使命感、危机感，增强其主人翁意识，下深水掌握学校教育、教学实情，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划和方法，优化毕业班的管理，大面积提高教育教学质量，特拟定此制度。 二、工作要求： 实行学校班子成员包班联系制度，即中层以上领导每人联系两个班，做好上通下达工作。要求班子成员转变角色，变领导为班主任的助手和参谋； 要求转变管理观念，变主管为主导，指导班级管理工作； 要求蹲点联系不能流于形式，每周必须挤时间走进课堂，第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑走进教室，常常性的与班主任和学生沟通、商讨，参加班级的重大活动，进一步加强班风、学风建设。 具体要求如下： 1、每周到联系班级听 1 节课，并与授课老师沟通教学心得； 2、每 1 个月为联系班级解决一个实际问题； 3、每周到联系班级和学生一起上一次操（或跑操），并清查人数； 4、每月找重点关注学生（优差生）至少谈话一次； 5、每月参加班会课至少 1 次，每月检查一次联系班级的班容班貌，及时予以评价； 6、每月必须向班主任了解班级情况，关注每单元各科汇总成绩或过关考试情况； 7、每月结束，在行政工作例会上总结汇报联系班级动态表第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑现； （即一月之后比成效），并上交以上有关工作材料。 三、工作措施： 每月由校长检查批阅包班联系工作材料； 每月分期过关测试与上次进行比较作为包班工作实效的参考指标之一； 工作要求中的规定的具体包班工作落实情况，包班班级成绩、包科的学科成绩或任教包班班级某学科成绩，与领导干部评先评优等考核直接挂钩； 卞庄二中校长室 2024-9-1 附：包年级包班包科人员分工包班教干班级教研组包班教干班级教研组孟祥源 7.1 宋美远 8.8马玉伟 7.2 孙华莹 8.10 宋之远 7.3 马校长 8.11 许从付 7.4 宋荣爱 8.12 刘洪芬 7.5 梁蕾 9.1 政史张广军 7.6 孙炳春 9.2 付校长7.7 苏**9.3 宋拥军 7.8 张士华 9.4 廖庆举 7.9 高军 9.5 英语李第 3 页 共 5 页下载后可任意编辑广星 7.10 刘伟 9.6 刘桂银 8.1 地理、生物金峰 9.7 艺体、综合孙晋前 8.2 张校长 9.9 王义 8.3 郭欣林 9.8 数学尹新义 8.4 卜凡燕 9.10 高洪国 8.5 物理...
