①新祥旭权威发布:上海体育学院考研611教育学２014年考研真题1．教育的负向功能举两个实例2.义务教育均衡的看法3.教育的生物起源说两个材料题４.一个是卢梭的自然教育然后问你的观点5.一个是美国教育改革开展什么活动课程什么的,其实就是考杜威的活动中心课程论在这多说一句我考试的时候就吃亏了,因为上海体院的卷子顺序一是教育学二是体概三是生理，一上去因为教育学背的不错又是刚开始答题思路大开,教育学基本上都写得很多，一共三个小时时间，最后造成生理有两道题写的很仓促,所以建议大家复习有个轻重.体概简答7个,每个5分6.社会体育的发展趋势７.近代体育三大基石８.国际奥林匹克运动会的组织有哪几个?9．政治对体育的促进作用10.体育与健康课程的目标11.体育社会化的表现12.竞赛效益的评估论述前两个20分一题最后一题2５分13.是关于职业体育的,职业体育的现状、意义、面临的问题和解决方法14.对恒大体育现象你又什么看法１5.论述大众体育、竞技体育和学校体育之间的关系生理简答题每题1０分16.简述神经控制肌肉收缩力量17.运动后内环境的变化及原因18.运动心输出量增加的生理机理19.试述身体素质与运动机能之间的区别20．生理学指标在实践中的运用21．运动中憋气的好处与坏处论述每题20分2２.肌纤维的分类、特点及与运动的关系2３.一个材料一个人进行蹬自行车的力竭性运动40s测量他做的功,最大功率什么的，然后说最大功率出现在5秒的时候,问这个测试测什么，有什么意义，运动指标的意义和这个测试适合什么样的人。大致就是这个意思吧,真题重要的就是看他要考的知识点以及思路。自己底下一定要下功夫，可以买一包A４纸，跟考试的时候大小差不多,自己做一个题库所有的真题知识点,易混点。特别是生理,反复背诵。每天抽几道大题默写。中间不会了不要看书先用自己的想法答题，答完后在对照课本笔记看看改正。②新祥旭权威发布：首都师范大学考研教育综合基础2015年真题一、名词解释:１、文化教育２、教育信息化3、教学设计的步骤4、稷下学官二、简答题:1、简述韩愈的教育思想2、简述改造主义的教育理论3、教育实验的九种模式，用符号表示出来三、论述题1、比较孔子和苏格拉底的教育思想2、罗杰斯“学生是教学的中心”教学理论评述3、教师成为研究者的理解四、材料分析题谈谈你对上述条款的分析和理解，并简述“教育教学评价与教育发展的关系”。③新祥旭权威发布：教育学考研2０15年真题一、单项选择题:l-４５小题，每小题2分，共９0分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。１．夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()A．自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验9．麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()A.《学会关心》Ｂ．《生命论》Ｃ.《中学道德教育》D.《社会与道德教育》10.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（)A.职业倦怠Ｂ.职业迷茫C.职业逃避Ｄ.职业道德失范１1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201０-２0２０)》指出，在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是：A．普通高中教育多样化B.普通高中教育特色化Ｃ.全面普及普通高中教育D.全面提高普通高中学生综合素质1２.结合功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是:A．正向显性功能B．正向隐性功能Ｃ．负向显性功能Ｄ.负向隐性功能13.研究表明,人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有：A.个别辅导,分层教学，小组合作学习B.个别辅导,分层教学，班级授课C.分层教学,班级授课，小组合作学习D．班级授课,小组合作学习,个别辅导14.西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”,安排在小学学习的是:Ａ.诗书B．礼乐C.射御D.书数1５.《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为:A.“不陵节而施”B.“学不躐等”C.“当其...
