唯物辩证法的发展观考点展示：(1)发展的概念。(2)发展的前进性与曲折性。(3)发展的量变与质变状态。知识概览考点一发展的概念★近三年有2次在此处命题，属于低频考点。命题形式为选择题。文综卷高考一般不在此命题，单科卷偶尔命题，复习备考时一般掌握即可。复习要求了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征，了解发展的普遍性，理解发展的实质。讲解点1发展的普遍性(1)自然界是发展的。(2)人类社会是发展的。(3)人的认识是发展的。【世界观】整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。(世界是永恒发展的)【方法论】用发展的观点看问题注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系）讲解点2发展的实质发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(1)运动、变化和发展的关系相同点：都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。区别：运动变化有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的。发展是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物的过程。【典例1】（2012·江苏）近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明（）A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物发展的道路是迂回的、曲折的C.事物发展的方向是前进的和上升的D.有序的系统内部结构促进事物发展【解析】本题考查发展的相关知识。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现，说明事物发展的方向是前进的和上升的，选C。事物是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中，A错误。题干体现的是前进性，B与题干的意思相反。题干没有涉及存储介质的内部结构问题，D不选。【答案】C考点二发展的前进性与曲折性命题揭密★★近三年有3次在此处命题，属于低频考点。考查形式以选择题为主，也可能出主观题。从背景材料的选取来看，多以社会热点材料和科学发展观相关内容为主。复习要求学会用发展的观点看问题，分析事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。讲解点1事物发展的前途是光明的(1)新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途。(2)新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。(3)正确区分新旧事物(显\隐)：判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后，以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，是否具有强大生命力和远大的发展前途。讲解点2事物发展的道路是曲折的旧事物在开始时比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物。新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。人们对新事物认可有一个过程。因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个曲折的过程。事物发展的总趋势是前进、上升的，是波浪式的前进，螺旋式的上升。【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。【方法论要求】要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大；要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。【高考警示钟】确定判断新旧事物的标准，是认识发展的实质的首要问题；认识发展的实质，需要把发展与一般的运动变化区别开来，需要弄清发展与事物量变、质变的关系。（1）判断事物新旧不能停留于现象、应该深入到本质，不能孤立地看形式、更要全面地把握其内容，“新瓶装旧酒”的寓意就在于新的形式掩盖了旧的本质。（2）越是带有新的形式的旧事物，越不容易辨认，常常带来更大的危害，在高考中曾出现过以漫画的形式考查“电脑算命”的现象。【典例2】（2011·浙江）从辩证法的角度看，漫画《羡慕》中双方改变处境的努力最终失败的原因是()①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性④只注意...
