下载后可任意编辑小学教育教学评估整改报告(精选多篇)第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部第一篇：小学教育教学评估整改报告第二篇：鲁口镇中心小学教育教学目标管理督导评估整改报告第三篇：石峡湾中心小学教育督导评估整改报告第四篇：董白塔小学素养教育综合督导评估整改报告第五篇：教育督导评估的整改报告更多相关范文 第一篇：小学教育教学评估整改报告 小学教育教学评估整改报告 (xxxx) 2024 年 3 月 11 日，区小学教研室主任周广忠一行 3 人来到我校，对我校2024――－2024 学年度的教育教学工作进行全面评估和指导。领导们专业、细致、热情的指导，使我们如浴三月的春风，既温暖又喜悦。使我们在看到取得成绩的同时，也清醒地意识到工作中存在的问题、不足； 现将此次评估情况总结如下： 一、、评估工作的整体情况：按此次评估的流程，评估组一行首先分别听了语文、数学、综合实践三节课，然后与授课老师、全镇的主任一起进行的评课。授课老师们的仔细备课、激情授课得到了领导们的高度认可； 档案资料归档较为法律规范、齐全，也受到了领导们的一致肯定，总的来说符合上级的要求，达到了此次评估、督导的目的。 二、存在的问题。 第一、从档案的归整、积累方面：1、档案皮应采纳是侧开式的，这样不利于工作人员的检查； 2、档案皮封面的个别书写题目与内容一致，导致形式与内容的脱节； 3、档案资料分散，不系统，没有实现模块化摆放，并且也没有摆放相应的提示标牌； 4、平常活动谋化不足、设计不细，过程性资料积累偏少； 第二、在教学方面，特别是在高效课堂目标达成方面，也存在一些亟待改进和提高的地方：1、在备课环节，老师们没有充分参研课程标准、没有吃透教材，对学情的分析不够，课堂各个环节不够合理，设计目的不够明确和突出，1下载后可任意编辑导致老师教的质量差、学生学得效果低； 2、没有很好地按区小学教研室下发的“目标导学”的相关资料去设计、去执行，更谈不上结合学情和本人的教学情况进行再设计了。 第三、校本课程和综合实践课程的开发和利用还不够突出，体系还不够完善，资料的规整还不够完善。 针对上述存在的问题，我们进行了仔细、全面、深刻的反思，决心全面梳理教育教学思路，整改和提高我们的教学行为： 第一、从档案的归整方面：一律更换和使用国标的全开式的档案皮，封面书写法律规范，书写题目必须与内容完全相符，实行整齐划一式管理； 档案资料的整...
