下载后可任意编辑【小学毕业班管理老师发言稿】小学毕业班老师发言稿 突出质量意识，落实常规管理； 重视行为法律规范，建立奖惩机制，努力提升质量各位领导、老师们： 大家好！六年级是小学阶段的关键时刻，其教学质量在小学阶段中占有特别的地位，这个阶段学生的成绩优劣与否，将为学生的未来进展起着关键性作用。毕业班工作是学校工作的重心，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。其质量高低是衡量学校教育质量和办学水平的重要标尺。今日就我校毕业班工作的管理在此与大家一起交谈讨论，说内心话，我校教学质量与兄弟学校相比，还存在一定的差距，在此谈不上经验沟通，只在与大家一起讨论、切磋，只是把我校毕业班工作的管理情况向各位行家做个介绍，第 1 页 共 20 页下载后可任意编辑并和各位共同探讨，携手共勉。以此求得大家的“传经送宝”来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法，不对之处敬请领导和老师们批判指正。 一、思想重视，形成合力思想是一切行动的指挥者、决策者、实施者，有什么样的思想就有什么样的行动。学校重视是做好任何教育教学工作的前提。一个学校的毕业班工作，不光是校长要重视，也不光是教导主任一个要抓的工作，既然是学校班子，就是一个集体，无论是思想上，还是行动上都要齐心协力的形成合力，合力是攻破一切问题的有生力量，他的作用和意义绝对是无限的，正所谓“众人一条心，泥土变成金”。在学年初的领导班子教学质量分析会议上，班子成员倾心交谈，深刻反思，正视问题。一致认识你到我校毕业班工作除了一些客观原因外，最重要的是学校和老师的认识不足，对提升质量第 2 页 共 20 页下载后可任意编辑有只找客观，不从主观上认识，总把质量不高的原因归咎于过去，导致重视毕业班程度不够。针对存在问题，在毕业班的教学与管理上，学校要求领导班子成员人人都必须动起来，围绕毕业班的教学与管理，学校定期和不定期召开专门的毕业班工作专题会议，要求全体老师支持毕业班工作，全方位为毕业班工作提供方便统一思想，形成合力。 二、突出质量意识，细化过程管理我们对毕业班老师的总体要求是：“把眼光盯在质量上，把工夫用在备课上，把基础放在个人素养提高上，把关键放在教学方法的改进上，把目标放在学困生的辅导、优生的培育和中等生的提高上，把效果显现在 40 分钟的课堂上”（一）摸清学生综合成绩情况。 ...
