下载后可任意编辑小学生乌鸦喝水教案范文 小学生乌鸦喝水教案范例三篇 《乌鸦喝水》是一篇优秀的寓言故事
课文讲的是一只聪慧的乌鸦就地取材，想办法喝到小瓶子里的水的故事
全文内容生动有趣，通俗简洁，适合儿童朗读和讲述
一起看看小学生乌鸦喝水教案
乌鸦喝水教案 1 教学目标 1、创设轻松愉快的教学情境，引导学生自主识字
2、学会正确、流利、有感情地朗读课文，培育阅读兴趣，体悟乌鸦喝水过程中心情的变化
3、引导学生懂得只有动脑筋才能克服困难，解决问题
在文本基础上，适当进行思维拓展训练
教学准备 瓶子、小石子、乌鸦头饰、词卡、课件、课外读物
教学过程 一、导入课题 1、同学们，你们认识它吗
(播放乌鸦飞行动画
)请同学们认真观察：动画乌鸦与汉字乌鸦两者之间有什么相似之处吗
2、你们听过哪些关于乌鸦的故事
3、引入课题：乌鸦喝水
联系字形字义识记喝
【设计意图：学生通过观看动画乌鸦的外形，形象地记忆乌鸦，既激发了学生的识字兴趣，也训练了学生的语言表达
再由乌鸦一词联系到有关乌鸦的故事，调动学生已有的知识积累，达到从旧知到新知的牵引过渡
】 二、激趣引文 1、读题激趣质疑：同学们，你们想从课文中了解什么
2、你能通过自己的努力自读课文吗
假如碰上生字该怎么办
三、读文反馈 1下载后可任意编辑 1、在读文中你遇到了哪些难识记的生字词
说出来，大家一齐想想办法
(在学生反馈的基础上，老师指导学生读好本课的多音字及叠词、轻声音节
如喝不着、渐渐、小石子、一个一个地等
) 2、师生互动猜词游戏，考查字词识记效果
(学生根据出示的词语，以动作演示，老师根据学生动作猜出词语
) 【设计意图：每个学生的认知水平、已有知识积累都不一样，因此，让每个孩子提出自己认为难读、难识的生字，可以更好地尊重每个孩子的认知，也可以更好地实践以学定教的原则
游戏活动的设置，
