下载后可任意编辑小学生做一片美的叶子教案小学生做一片美的叶子教案 作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的小学生做一片美的叶子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学生做一片美的叶子教案 1 一、导入，引入课题 1、、师：在生活中，我们会见到很多树，我们的注意力很可能被树上的花吸引了，我们不是常常赞美梨花、桃花吗？我们还可能关注树上的果实，津津有味地品尝过梨子、桃子、苹果。可我们忽略了树叶。的确，树叶太多了，太平凡了，可它们很美，作用很大呢！今日我们要学习的一篇课文，题目是：做一片美的叶子。 2、大家看到这个题目，有没有什么疑问呢？ 第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑 学生自由讨论 （1）叶子美在哪里？ （2）怎样做一片美的叶子？ 让我们学习课文来弄懂这两个问题 二、初读指导 1、听课文录音磁带，揭示要求 （1）认真听录音，标出自然段序号 （2）画出不理解的词语，联系上下文或生活实际尝试理解 （3）根据“远望—近观—联想”把课文分三部分 2、检查自学效果 （1）全文共有几个自然段？ （1）出示生字词 形态各异、奉献、乳汁、整体、位置、输送、、茁壮、之间、葱翠 第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑 （2）点拨词语，可通过上下文、看插图理解词语 （3）指导书写 茁：注意“出”的笔顺是：竖折、竖、长竖、竖折、竖 输：“车”旁的笔顺是：横、撇折、竖、提 奉：半包围结构。 异：上“巳” 置：上两竖，下三横 （4）师生讨论划层次 远望：1—2 自然段 近观：3—8 自然段 联想：9—11 自然段 三、作业 一、给下面的字选择正确的读音。 乳、rǔ、lǔ、整、zheng、zeng、葱、cong、chong、奉、第 3 页 共 17 页下载后可任意编辑feng、fen 二、比较下面各组字，并组词。 异（）、计（）、问（）、各（） 导（）、汁（）、间（）、备（） 第二课时 （教学实录） 一、精讲课文 师：今日这节课，我们将和同学们继续学习《做一片美的叶子》（生齐读） 上节课我们讨论留下了两个特别有价值的问题，哪两个？ （1）、叶子美在哪里？（标出“美”） （2）、怎样做一片美的叶子？（标出“做”） 师：是啊，叶子美在哪里呢？读课文 1—8 小节，看看你们能不能发现叶子的美 第 4 页 共 17 页下载后可任意编辑 学生自由读 师：谁发现了写出叶子美...
