一年级综合实践活动科集体备课教案 年 月 日 科 目 综合实践活动 课 题 主题活动一 我的小书包 课 型 新授课 共2 课时 参加 人员 主备人 地点 办公室 教具 课件等 布偶娃娃、 书包。 教学目标 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 1、认识常用的学习用品，了解它们的用途，学会正确使用; 2、知道学习用品来之不易，能爱惜它们 3、学会整理自己的学习用品。 教学 重点 知道常用的学习用品的用途，并能正确使用，懂得爱惜学习用品。 教学 难点 懂得爱惜学习用品 教法 学法 教师教法： 学生学法： 板书 设计 教 第一课时 听听说说，了解常用学习用品的用途 1、创设情境，请学生说说书包的用途 师；（出示：书包） 2、指名交流，感受书包的作用； 师：小书包如果真的离开了小主人，会发生什么事呢？（生各抒己见）教法 点拨 学法 指导 学 过 程 引出各种学习用品．（学生说一种，师从书包中拿一种） 板书：学习用品 3、选择一样最喜欢的学习用品，说说理由； 师：这么多的学习用品中，你最喜欢哪一件呢？老师最喜欢这支红水笔啦，瞧，它的颜色多漂亮，而且它是我工作中最好的帮手，批改作 业，我离不开它，我真喜欢它。唉，你也一定有一件自己最喜欢的学习用品吧，请你打开自己的小书包，找到它，学着老师的样，来向自己的好伙伴介绍一下。 （1）同桌交流 （2）指名大组交流 4、教师小结并补全课题。 教师小结：小小的书包里装着这么多对我们有帮助的学习用品，所以我们平时应该怎样爱护自己的（补充课题：我的）小书包呢？（做做：轻拿轻放） 第二课时 看看、 评一评、做一做，学会正确使用和整理学习用品，体验学习用品的来之不易 1、师：小书包中有这么多的学习用品，它们给我们的学习带来了方便，真是我们的好朋友。 2、学生谈感受，教师小结。 学习用品是来之不易，所以我们要爱惜他们．（板书：爱惜） 3、了解如何爱惜学习用品； 师：同学们，通过听一听，说一说，知道了学习用品的来之不易，要爱惜他们，那 么我们应该怎样做呢？ 4、师：铅 笔用完 了，要马 上 放回 铅 笔盒 中，前 面 说到的书包用时要（生：轻拿轻放），对学习用品的爱惜，你平时做得怎样呢？ 5、进行整理书包比赛，看谁整理得又快又好。6开展自我评价。 （1）学生各自评 （2）同桌互相说一说 （3）与老师互动 （4）大组评一评 总结：通过本课的学习，初步培养学生的自评互评能力...
