小学科学我的教育故事随笔 小学科学课程虽然不是一门考试科目，但是是一门重要的素质教育课程。在科学课堂上，可以拓展学生的科学视野，能让学生更了解科学，也让学生相信科学，愿意去发现科学，去创造科学。下面是随笔网小编整理的《小学科学我的教育故事随笔》，欢迎阅读。 小学科学我的教育故事随笔【第一篇】：小学科学教育叙事 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨，要求每一名教师教学要面向全体学生，引导学生主动参与教学活动。在教学活动中，以探究为核心，以小组合作学习为主要的学习方式，提高学生的科学素养。 这周上了一堂做一个生态瓶的科学课，在开始设计前，要知道生态系统的概念，首先根据课本上的池塘里的生物和非生物的互相作用来引出生态系统的具体概念。接着，我给每一个小组分发白纸，让他们小组合作设计生态瓶，我开始巡视，发现一个组的学生非常讨论的非常积极，我就上前去看看他们讨论的情况，他们完成的相当快，我就表扬 了他们一下，然后 给了他们一会 时间 ，让他们继 续 讨论完成，派 出那 个组中表现最 好 的一位 代 表上去分享 自 己 的劳 动成果 ，随后 表扬 了她 ，让全班 同 学给她 鼓 掌 奖励 ，看到 了她 害 羞 的表情。 在过 程中，我发现了一个奇 怪 的的现象 ：除 了刚 刚 那 个小组讨论的很 积极，其 他有 些 小组很 悠 闲 ，好 像 跟 他们没 有 关 系似 的， 而 且 往 往 一 讨 论 就 是 一 发 不 可 收 拾 ， 在 上 面 吼 半 天 才 有 作 用 ， 下课 后 ， 我 就 和 那 个 表 现 好 的 学 生 进 行 了 交 流 ， 询 问 了 其 它 课 上 学生 的 纪 律 情 况 ，她 说 基 本 上 都 比 科 学 课 的 纪 律 好 ，我 就 继 续 问 她 ，那 其 他 老 师 都 是 用 些 什 么 方 法 呢 ？ 然 后 她 就 跟 我 说 要 对 他 们 凶一 点 ，我 后 来 就 在 反 思 自 己 ，是 我 自 己 不 够 凶 ？ 答 案 是 不 完 全 的 ，只 是 一 方 面 原 因 ，还 有 可 能 是 我 说 话 的 时 候 没 有 轻 重 ，没 有 起 伏 ，他 们 听 着 就 自 然 没 兴 趣 ， 下 节 课 我 特 意 在 另 外 一 个 班 上 试 了 一下 ， 尽 量 让 自 己 的 语 言 感 情 丰 富 ...
