1 德育导师谈话记录 德育导师谈话记录(一): 日期:2014.10.21 地点:办公室 谈心时间:1 小时 姓名:xxx 导师谈心具体资料和学生反应: 与学生讨论有关学习的方法的问题,帮忙学生纠正学习方法上的不足,改掉粗心的毛病,让学生更好的进步,同时学生对学习方法的使用也很期望明白,从而更快的追上别的同学受导学生和导师交流的具体资料:我告诉的孩子,平时做作业时必须要认真仔细,切记粗心的毛病,上课要认真听讲,踊跃举手回答问题。 导师对受导学生的评价: 学生透过这次的教育,学习成绩有了很大的进步,名次也不断的上升,我对她的未来十分的看好。从学生的那份家庭作业,足以看出家长和学生的共同努力,我给学生及时的表扬,激励他不断努力的信心,使他看到只要努力,就会有进步。导师对本次活动效果的评价:这次的活动基本上取得了不错的效果学生也认识到了自己 的不足,并 加 以改正,相 信他会不断进步。 德育导师谈话记录(二 ): 德育导师谈话记录 师:老 师找 你 是 想 找 你 聊 聊 ,你 认为 自己 平时的表现 怎 样 生:低 头 不语 。 师:不管 你 以前 的表现 好与坏 ,老 师此 刻 期望你 能 认真起 来,认真的人才 是 值 得尊 重 的。其 实 你 很聪 明,此 刻 努力学习还 不晚 ,我们 还 是 能 够 透过自己 的努力改变 未来的命 运 。只有认真的付 出了,将 来才 能 得到回报 。学习不好,前 途 在 哪 里 男 孩子就应有职 责 心,首 先 要对自己 负 责 ,才 能 对其 他的事 情 负 责 。期望你 能 成为 一个 男 子汉 ,成为 有用之 才 ,为 自己 的前 途 打 下 良好的基础 。 生:这时虽 然 没 有说 什 么 话,但 是 已 经 在 认真听并 在 思 考 。 2 (我 明 白 我 的 话 对 他 有 所 触 动 ) 师 : 那 我 们 此 刻 不 要 定 太 高 的 目 标 , 第 一 步 我 们 先 争 取 进 步 , 有 什 么 困难 能 够 找 我 , 不 要 管 别 人 学 习 怎 样 , 只 要 我 们 比 自 己 进 步 了 就 行 , 可 不 能 够 生 : 没 说 什 么 , 但 是 行 为 上 我 感 觉 出 来 他 仿 佛 理 解 了 。 效 果 : 在 这 次 谈 话 中 , 虽 然 没 有 说 什 么 话 , 但 是 从 细 节...