1 德育导师谈话记录 德育导师谈话记录（一）： 日期：2014．10．21 地点：办公室 谈心时间：1 小时 姓名：xxx 导师谈心具体资料和学生反应： 与学生讨论有关学习的方法的问题，帮忙学生纠正学习方法上的不足，改掉粗心的毛病，让学生更好的进步，同时学生对学习方法的使用也很期望明白，从而更快的追上别的同学受导学生和导师交流的具体资料：我告诉的孩子，平时做作业时必须要认真仔细，切记粗心的毛病，上课要认真听讲，踊跃举手回答问题。 导师对受导学生的评价： 学生透过这次的教育，学习成绩有了很大的进步，名次也不断的上升，我对她的未来十分的看好。从学生的那份家庭作业，足以看出家长和学生的共同努力，我给学生及时的表扬，激励他不断努力的信心，使他看到只要努力，就会有进步。导师对本次活动效果的评价：这次的活动基本上取得了不错的效果学生也认识到了自己 的不足，并 加 以改正，相 信他会不断进步。 德育导师谈话记录（二 ）： 德育导师谈话记录 师：老 师找 你 是 想 找 你 聊 聊 ，你 认为 自己 平时的表现 怎 样 生：低 头 不语 。 师：不管 你 以前 的表现 好与坏 ，老 师此 刻 期望你 能 认真起 来，认真的人才 是 值 得尊 重 的。其 实 你 很聪 明，此 刻 努力学习还 不晚 ，我们 还 是 能 够 透过自己 的努力改变 未来的命 运 。只有认真的付 出了，将 来才 能 得到回报 。学习不好，前 途 在 哪 里 男 孩子就应有职 责 心，首 先 要对自己 负 责 ，才 能 对其 他的事 情 负 责 。期望你 能 成为 一个 男 子汉 ，成为 有用之 才 ，为 自己 的前 途 打 下 良好的基础 。 生：这时虽 然 没 有说 什 么 话，但 是 已 经 在 认真听并 在 思 考 。 2 (我 明 白 我 的 话 对 他 有 所 触 动 ) 师 ： 那 我 们 此 刻 不 要 定 太 高 的 目 标 ， 第 一 步 我 们 先 争 取 进 步 ， 有 什 么 困难 能 够 找 我 ， 不 要 管 别 人 学 习 怎 样 ， 只 要 我 们 比 自 己 进 步 了 就 行 ， 可 不 能 够 生 ： 没 说 什 么 ， 但 是 行 为 上 我 感 觉 出 来 他 仿 佛 理 解 了 。 效 果 ： 在 这 次 谈 话 中 ， 虽 然 没 有 说 什 么 话 ， 但 是 从 细 节...
