1 音乐新课标学习心得体会（精选5 篇） 新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。在新课标理念的引领下，音乐课堂产生了一系列新的变化，不仅完善了课堂教学，也使音乐教学质量有了大幅度的提高，让学生更加喜欢音乐课。 一、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 学生是音乐课堂上的主体，而教师是辅助学生学习知识的。教师要引导学生对音乐表现刑事的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。音乐可以给人们带来情感上的享受，因此在课堂中，教师要完全的带领学生体验美、欣赏美。同样，兴趣是一切学习的最大动力，在理解音乐美的基础上，让学生通过一些音乐活动，让他们对音乐产生浓厚的兴趣，这种兴趣不仅仅体现在音乐课堂上，要让音乐长期持久地渗透在生活的每一处。 二、面向全体学生，注重个体发展 新课标中，增加了尊重学生的个性，鼓励学生积极参与各种音乐活动，以自己 的方 式 表达 情致 。尊重学生的个体，注重个性发展，首先 教师要去 了解每位 学生，根 据 不同学生的思 维 和 行 为方 式 ，制 定 属于 他自己 的教育方 式 ，这样师生间 才 能 建 立 平 衡 的师生关 系。 三 、课堂设 计 思 路 在所 有的科 目 中，学生们普 遍 都 喜欢上音乐课。因为音乐可以给人带来美的享受，但 如 果 总 是一种课堂模 式 来进 行 上课，学生就 会对音乐渐 渐 的失 去 兴趣。新课标中要求 教师设 计 丰 富 的音乐实践 活动，引导学生主动参与、主动探 索 ，在音乐实践 中，可以将 音乐知识、技能 完全的结 合 在一起 ，这样不仅活跃 了课堂气 氛 ，也使学生们在实践中将 知识记 得更牢 。 2 四 、 情 感 、 态 度 、 价 值 观 尊 重 艺 术 ， 理 解 世 界 文 化 的 多 样 性 。 音 乐 是 广 泛 的 ， 它 代 表 的 是不 同 民 族 、 不 同 国 家 、 不 同 时 代 的 作 品 ， 教 师 在 上 课 中 除 了 完 成 所 教授 的 作 品 外 ， 也 要 让 学 生 理 解 与 掌 握 这 首 作 品 的 时 代 背 景 ， 感 知 音 乐中 的 民 族 风 格 和 情 感 ， 了 解 民 族 的 音 乐 传 统 ， 热 爱 中 华 民 族 音 乐 文 化 ，学 习 世 界 其 他 民 族 的 音 乐 ， 理 解 音 乐 文 化 的...
