·1· 中等职业学校 服装设计与工艺专业课程设置 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制 3 ～4 年。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 培养学生成为能适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美等全面发展的初中级服装设计、服装生产与管理人员。 (二) 业务范围 本专业毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产、技术管理等工作。 三、知识结构、能力结构及要求 (一) 思想素质要求 1 . 具有敬业、创业精神和社会责任感。 2 . 具有良好的职业道德和行为规范。 3 . 具有健康的心理和生理素质。 4 . 具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。 (二) 知识结构要求 1 . 掌握必备的文化基础知识。 2 . 掌握美术造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。 3 . 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。 4 . 掌握服装工艺技术基础知识。 5 . 掌握计算机基础及专业应用方面的知识。 (三) 专业能力要求 1 . 具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。 2 . 具有设计、变化各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。 3 . 掌握精良的服装制作工艺技术。 4 . 具有流行时尚意识和信息分析的能力。 5 . 具有创业立业和社会交往能力。 ·2· 6 . 学会运用计算机进行辅助设计。 7 . 了解服装工业化生产管理及工艺流程。 四、课程设置及教学要求 (一) 文化基础课 1 . 德育课(1 8 0 ～1 9 8 学时) (1 ) 职业道德与职业指导(3 2 ～3 6 学时) 本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 (2 ) 法律基础知识(3 4 ～3 6 学时) 本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法...
