朝花夕拾名著导读专项训练题

1 / 7 《朝花夕拾》名著导读训练题 1，《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《 旧事重提 》，1928年更名为《朝花夕拾》。是鲁迅先生 1926 年所作的 回忆性散文集，共 10 篇，是一部蕴含着 温馨的回忆 和 理性的批判的作品。我们借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。被选为课文的有《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》等。 2.作者在《二十四孝图》文中，写出了我儿时就不喜欢《二十四孝图》中老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 3，《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。 如《阿长与《山海经》》中，作者把一个纯朴善良、又颇为愚昧的农村妇女阿长（长妈妈）写活了；再如《五猖会》，记叙儿时要去看五猖会这个盛大的庙会，父亲却命令我玩乐前背书，背《鉴略》。文章写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦。 4，《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，如《藤野先生》写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。 5.作者在《琐记》中提到离开故乡的原因是 躲避流言和中伤 。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂，这个学堂四天教授英文，一天教授中文，因为感到“不合适”和“乌烟瘴 2 / 7 气”，他随后又考入了 矿路学堂，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《天演论》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。 6.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。” 这句话出自《五猖会》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我热切盼望着五猖会，父亲却要我 走的时候背《鉴略》 ，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的 无知 ，含蓄地批判了 封建教育制度 的不合理。 7.在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫 活无常 ，黑无常又叫 死无常 ，人们喜爱的是 白无常 。 8.鲁迅在《藤野先生 》一文中讲述了在 日本仙台 留学时的学习生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变： 弃医从文 ，回国后，他将 先生的照片 挂在寓居的东墙上，深切表达了对没...