病理学教研室教案 授课时间：2006.６.５－９ 课程名称 病理学 年级 0 4 本 专业、层次 临床、6 合班 授课教师 唐学清 职称 副教授 课型(大、小) 大 学时 ４ 授课题目（章、节） 肾小球肾炎 肾盂肾炎 基本教材或主要参考书 病理学 第六版 主编 李玉林 教学目的与要求： 目的：认识和掌握肾小球肾炎病因和病机、病理类型及常见类型的病理变化和临床病理联系 认识和掌握肾盂肾炎的病因和病机 类型及其病理变化和临床病理联系，并发症 要求：掌握⑴急性弥漫性增生性肾小球肾炎的病变及临床病理联系。⑵快速进行性肾小球肾炎的病变特点。⑶慢性肾小球肾炎的病变及临床病理联系。（4 ）急、慢性肾盂肾炎的病变。 熟悉⑴系膜增生性肾小球肾炎、膜性增生性肾小球肾炎、膜性肾小球肾炎及微小病变性肾小球肾炎的病变特点。⑵原发性肾小球肾炎的分类。（3 ）肾盂肾炎的感染途径和诱因。 了解⑴肾小球肾炎的免疫发病机制。⑵肾小球肾炎的临床表现类型。（3 ）急、慢性肾盂肾炎的临床病理联系。 内容与时间安排，教学方法： 内容：１、肾小球肾炎病因和病机 ２０分钟 ２、急性弥漫性增生性肾小球肾炎；快速进行性肾小球肾炎；慢性肾小球肾炎 ７５分钟 ３、系膜增生性肾小球肾炎、膜性增生性肾小球肾炎、膜性肾小球肾炎及微小病变性肾小球肾炎的病变特点 １５分钟 ４、肾盂肾炎 ４０分钟 ５、小结 １０分钟 方法：1、课堂讲解中应用多媒体投影系统进行图文并茂方式讲解，适当使用板书 2、幻灯片或多媒体内尽量结合图像,说明形态学特点 3、讲解中适当提问、举例、结合临床，以启发思维、加深印象和理解并提高学习积极性 4、讲授结束时，对重点和难点部分进行小结 教学重点、难点： 重点：⑴弥漫性增生性肾小球肾炎的病变（包括光镜、电镜和肉眼的病理变化）及临床病理联系。 ⑵弥漫性新月体性肾小球肾炎的病变特点。 ⑶慢性肾小球肾炎的病变及临床病理联系。（4 ）急、慢性肾盂肾炎的病变。 难点：⑴肾小球肾炎的免疫发病机制。⑵上述各型肾炎的电镜改变及其彼此的鉴别要点。 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日 基 本 内 容 教学手段 课堂设计和时间安排 2 第八章 泌尿系统疾病 复习泌尿系统解剖组织结构 正常肾脏组织结构复习 1、大体 2、肾小球（renal corpuscle）结构： （1）血管球： （2）肾球囊 （3）血管系膜：。 复习重点是滤过膜结构 内皮细胞： 基底膜：...
